DUSI, Paola
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 16.053
NA - Nord America 7.650
AS - Asia 4.826
SA - Sud America 755
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 321
AF - Africa 175
OC - Oceania 53
Totale 29.833
Nazione #
IT - Italia 8.828
US - Stati Uniti d'America 7.087
GB - Regno Unito 2.248
RU - Federazione Russa 1.848
SG - Singapore 1.828
CN - Cina 1.360
FR - Francia 1.143
BR - Brasile 515
DE - Germania 433
CA - Canada 382
VN - Vietnam 380
HK - Hong Kong 369
IE - Irlanda 321
FI - Finlandia 247
ES - Italia 196
NL - Olanda 180
SE - Svezia 176
KR - Corea 162
BD - Bangladesh 147
UA - Ucraina 118
MY - Malesia 110
CH - Svizzera 103
MX - Messico 70
AR - Argentina 65
IN - India 65
ID - Indonesia 56
TR - Turchia 53
NG - Nigeria 50
AU - Australia 49
IL - Israele 49
CO - Colombia 46
PH - Filippine 43
CL - Cile 37
JP - Giappone 37
GR - Grecia 35
ZA - Sudafrica 35
BE - Belgio 33
EC - Ecuador 33
PL - Polonia 30
CR - Costa Rica 26
IQ - Iraq 25
PK - Pakistan 25
AT - Austria 20
VE - Venezuela 19
BJ - Benin 16
IR - Iran 16
PE - Perù 16
TW - Taiwan 15
MA - Marocco 14
TG - Togo 14
EG - Egitto 13
HN - Honduras 13
NI - Nicaragua 13
SA - Arabia Saudita 13
AE - Emirati Arabi Uniti 12
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 12
PT - Portogallo 12
RO - Romania 12
GT - Guatemala 11
LT - Lituania 10
SV - El Salvador 10
TT - Trinidad e Tobago 10
UZ - Uzbekistan 10
AL - Albania 9
KE - Kenya 9
KZ - Kazakistan 9
NO - Norvegia 9
PY - Paraguay 9
LB - Libano 8
DK - Danimarca 7
SI - Slovenia 7
UY - Uruguay 7
BO - Bolivia 6
CZ - Repubblica Ceca 6
GP - Guadalupe 6
ET - Etiopia 5
JO - Giordania 5
LU - Lussemburgo 5
NP - Nepal 5
AZ - Azerbaigian 4
JM - Giamaica 4
NZ - Nuova Zelanda 4
PR - Porto Rico 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
CI - Costa d'Avorio 3
DO - Repubblica Dominicana 3
DZ - Algeria 3
MV - Maldive 3
OM - Oman 3
PA - Panama 3
SM - San Marino 3
TH - Thailandia 3
AM - Armenia 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BB - Barbados 2
BF - Burkina Faso 2
BG - Bulgaria 2
EU - Europa 2
GA - Gabon 2
IS - Islanda 2
Totale 29.496
Città #
Southend 1.556
Ashburn 1.336
Verona 1.175
Singapore 976
San Jose 827
Jacksonville 671
Milan 644
Rome 542
Moscow 511
Dallas 367
Council Bluffs 363
Hong Kong 333
Dublin 306
Chandler 300
Palermo 288
Naples 237
Mcallen 235
Turin 220
Beijing 200
Montréal 197
The Dalles 186
Lancaster 184
Munich 173
Bari 167
Florence 140
Los Angeles 129
Ann Arbor 119
Lawrence 117
Princeton 117
Ho Chi Minh City 114
Woodbridge 107
Wilmington 106
Bologna 105
New York 102
Jinan 100
Padova 96
Nanjing 91
Catania 88
Brescia 87
Shenyang 86
Genoa 81
George Town 78
São Paulo 75
Hanoi 72
Venice 64
Santa Clara 63
Buffalo 58
Hebei 54
Padua 54
Helsinki 53
Modena 52
Houston 51
Redondo Beach 49
Abuja 47
Tianjin 45
Dong Ket 44
Cagliari 43
Sindelfingen 42
Toronto 40
London 39
Mezzolombardo 39
Orem 39
Montreal 36
Zhengzhou 36
Bolzano 35
Mountain View 35
Sant'Ambrogio di Valpolicella 35
Changsha 34
Chions 34
Vicenza 33
Amsterdam 32
Monza 32
Trento 32
Guangzhou 29
Ningbo 29
Pescara 29
Phoenix 29
Boardman 28
Caprino Veronese 27
Haikou 27
Jakarta 27
Parma 27
Tokyo 27
Lucca 26
Shanghai 26
Treviso 26
Jiaxing 25
Paris 25
Seattle 25
Brooklyn 24
Castelnuovo del Garda 24
Chicago 24
Madrid 24
Perugia 24
Brussels 23
Livorno 23
Taiyuan 23
Tombolo 23
Hangzhou 22
Taizhou 22
Totale 15.942
Nome #
La corresponsabilità educativa tra famiglia e scuola. 2.534
Enfants et familles d’autres cultures: les représentations des enseignants 1.004
Time to rethink the teacher-family alliance? Central issues in the “pandemic” literature on home-school cooperation 745
Società multiculturale e senso di appartenenza: i figli di migranti e il contesto scolastico 705
Teaching in our Society: Primary Teachers and Intercultural Competencies 664
La problematicità dell'essere-insieme-agli-altri: comunicare tra simpatia, empatia ed exotopia. 661
Il riconoscimento. Alle origini dell'aver cura nei contesti educativi 487
INTRECCIANDO LINGUAGGI, TESSENDO CAMMINI - IL PLURILINGUISMO PER LA SCUOLA INCLUSIVA 435
Belonging: Growing up between two Worlds 393
Il riconoscimento 385
"Quel poco che dipende da me". Investire nella propria professionalità 383
Riconoscere l'altro per averne cura. Linee di pedagogia familiare nella società multiculturale 351
Corresponsabilità educativa 345
Il rapporto scuola-famiglia in Italia. Alla ricerca di alleanze educative possibili 340
Le systematic review in educazione. Buone prassi nella partnership scuola famiglie: lavori in corso 337
Il mestiere di pedagogista. Approcci, contesti, competenze 315
Genitori "non nativi" e sistema scolastico italiano 302
Imparare a vivere insieme agli altri: la scuola dell'infanzia 288
La comunicazione docenti-genitori. Riflessioni e strumenti per tessere alleanze educative 270
L'educazione interculturale alla cittadinanza. La scuola come laboratorio. 269
Apprendenti di seconda generazione e lingua italiana. I dati, l’impatto e le proposte del progetto di ricerca-azione “Inclusione, identità, sviluppo del linguaggio nei bambini plurilingui di seconda generazione” 249
Imparare ad abitare zone scomode: decolonizzare la conoscenza e i sistemi scolastici andando oltre il deficit thinking 244
Citizenship Education in Multicultural Society: Teachers' Practices 243
Le famiglie d' "altrove" 243
Corresponsabilità educativa. Scuola e famiglia nella sfida multiculturale: una prospettiva europea. 219
Convertirse en grupo de trabajo: Un modelo de didáctica universitaria 218
La responsabilità educativa ai tempi dell’io minimo 216
El profesor como agente de cambio. Competencias interculturales para la escuela de hoy 216
Alla ricerca di sé: riconoscersi in una genealogia. ‘Seconde generazioni’, memoria familiare e identità 213
Inmigración, Familia y Escuela. Condicionantes clave para la colaboración ene España 211
Appartenenza, Appartenenze 210
Integration in Italian Primary Schools: Immigrant Children’s Voices 207
Doing Research Through Descriptions of Teachers 206
Essere figli di genitori migranti. La sfida dell'appartenenza tra "micro-aggressioni" e supporto parentale 202
Competenze interculturali nella mediazione 201
Essere famiglia nel "qui" e nell'"altrove": tra modelli, generi e generazioni 199
Conflict at our times. A pedagogical glance. 199
Bicultural Identity in Childhood: Preliminary Validation of the Bicultural Identity Integration Scale for Children (BIIS-C) 199
Educare alla cittadinanza mediante il Cooperative Learning. L'educazione interculturale alla cittadinanza. La scuola come laboratorio. 197
L’école et le sentiment d’appartenance: le point de vue des futurs enseignants en Italie e au Quebec 197
At the Core of Intercultural Education: Recognition. 195
The 'Nido' as a place of Cultural Integration 188
Skills, Attitudes, Relational Abilities & Reflexivity: Competences for a Multicultural Society 186
Deuxièmes générations et identité: le (non) choix de l'appartenance 185
Competenze interculturali nella letteratura anglofona 177
Il Cooperative Learning e le abilità sociali: Vivere la partecipazione 176
Flussi migratori e problematiche di vita sociale. Verso una pedagogia dell'intercultura 172
Come aiutare i genitori ad essere partner 172
La mediazione familiare in prospettiva interculturale 170
Ripensare le pratiche nei contesti educativi eterogenei: approcci teorici 169
Le famiglie migranti e la scuola primaria 168
Le collaborazioni tra scuola e territorio per la promozione di impegno civico e sociale 167
La partnership scuola- famiglia: un nodo irrisolto 166
Gestione dei conflitti e mediazione interculturale 165
Children from Elsewhere and their Integration in Italian Primary School 165
The family-school relationship in primary education. Parents’ perspectives in the age of “the minimal self” 165
Breaking out the box. Andare oltre il deficit thinking nei contesti scolastici eterogenei 163
“Il conflitto. Uno sguardo pedagogico” 162
Costruire comunità: la relazione luogo dell'apprendere 162
Il senso di responsabilità nelle rappresentazioni e nell’esperienza di giovani aspiranti maestre 161
Cura e Cultura dell'infanzia 159
A Sense of Belonging in Multicultural Schools: Opinions of Future Italian and Canadian Primary Teachers 156
Riconoscimento 156
Intercultural Mediators, Ιntercultural Schools, and Αll-day Schools: Successful Models as Educational Policies 155
Genitori d’altrove e scuola primaria italiana. Costruire futuro per i propri figli 154
Intercultural Competence: The Challenge for Contemporary Teaching 153
Istituzioni scolastiche e coesione sociale. Rappresentazioni e pratiche dei professionisti della scuola. 152
Educative Caring for Intercultural Teaching 148
Il riconoscimento-attestazione. Promuovere motivazione e apprendimento nei contesti scolastici. 148
Le relazioni tra scuola e famiglia: buone prassi di corresponsabilitò educativa. Indagine in un istituto paritario trentino e prime azioni di intervento 147
Cura educativa e responsabilità sociale: la scuola 147
Da casa a scuola: la relazione genitori/insegnanti 146
L'educazione interculturale alla cittadinanza. La scuola come laboratorio. Introduzione 145
“School-Family Relationships. A teachers’ point of View”. 144
La scelta dell'affido: motivazioni personali e familiari 144
Responsabilità. Quale significato per le nuove generazioni? Il punto di vista di studentesse di Scienze della formazione primaria 144
I docenti della scuola primaria italiana. Quali competenze interculturali? Un'indagine esplorativa 143
La mediazione culturale a scuola 142
La partecipazione come luogo della formazione 142
Scuola-famiglia. Formare alla partnership 142
Voices of children and parents from elsewhere: a glance at integration in Italian primary schools 141
What Intercultural Competencies do Italian Primary Teachers Need? 141
Por una diversa identitad en la escuela 140
Facing the unpredictable: how Bicultural Identity Integration affects biculturals’ response to the Covid-19 pandemic 140
Second generation of immigrant students in Greece and Italy: descrition and perspectives 139
Alcuni dati di sintesi 137
La formation de l'enseignant entre condition humaine et professionnalisme 136
Human Communication between Singularity and Plurality 134
Il rapporto con l’istituzione scolastica ai tempi della famiglia affettiva. Il punto di vista dei genitori della scuola primaria 134
Traiettorie di futuro per le professioni pedagogiche 133
“La scuola: un’educazione per tutti” 132
Stare in dialogo con la situazione 132
Alla ricerca di sè: il riconoscimento e le sue ombre in adolescenza 131
The Family-School relationship in Europe: A Research Review 131
La inclusión del alumnado de origen extranjero en los centros de educación secundaria de Andalucía. Una aproximación cualitativa desde el aula temporal de aceleración lingüística. 130
Di fronte a chi ci sentiamo responsabili oggi? Dalla libertà all'etica: la mediazione del riconoscimento. 129
PARENTAL INVOLVEMENT AND DISADVANTAGED GROUPS: AN OVERVIEW OF CURRENT RESEARCH 128
Riconoscimento ed educazione in famiglia 127
Introduzione 126
Une coopération antinomique. Le cas italien 125
Totale 24.569
Categoria #
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article - articoli 34.545
book - libri 4.307
conference - conferenze 6.243
curatela - curatele 3.154
other - altro 374
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 32.344
Totale 161.934


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022750 0 0 0 0 21 33 21 69 124 96 135 251
2022/20232.088 164 73 217 229 149 447 29 131 227 115 165 142
2023/20242.949 112 126 176 268 293 193 271 296 107 374 423 310
2024/20255.706 388 433 347 682 411 226 421 409 678 505 498 708
2025/20269.488 738 452 606 1.225 1.781 537 1.018 679 910 718 350 474
2026/20272.673 279 402 612 1.348 32 0 0 0 0 0 0 0
Totale 29.833