CATALOGO DEI PRODOTTI DELLA RICERCA

DUSI, Paola
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 15.206
NA - Nord America 5.981
AS - Asia 4.733
SA - Sud America 706
AF - Africa 171
OC - Oceania 53
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 26.853
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Nazione #
IT - Italia 8.068
US - Stati Uniti d'America 5.571
GB - Regno Unito 2.231
RU - Federazione Russa 1.840
SG - Singapore 1.813
CN - Cina 1.347
FR - Francia 1.138
BR - Brasile 475
DE - Germania 429
VN - Vietnam 379
HK - Hong Kong 367
IE - Irlanda 314
CA - Canada 309
FI - Finlandia 246
ES - Italia 189
SE - Svezia 176
NL - Olanda 168
KR - Corea 162
BD - Bangladesh 116
UA - Ucraina 114
MY - Malesia 110
CH - Svizzera 89
MX - Messico 70
IN - India 65
AR - Argentina 63
ID - Indonesia 50
NG - Nigeria 50
TR - Turchia 50
AU - Australia 49
CO - Colombia 43
PH - Filippine 42
CL - Cile 37
JP - Giappone 37
IL - Israele 36
ZA - Sudafrica 34
GR - Grecia 33
BE - Belgio 31
EC - Ecuador 31
PL - Polonia 30
IQ - Iraq 24
PK - Pakistan 23
AT - Austria 20
VE - Venezuela 19
BJ - Benin 16
IR - Iran 16
PE - Perù 16
TW - Taiwan 15
TG - Togo 14
EG - Egitto 13
MA - Marocco 13
PT - Portogallo 12
RO - Romania 12
SA - Arabia Saudita 12
AE - Emirati Arabi Uniti 11
UZ - Uzbekistan 10
AL - Albania 9
KE - Kenya 9
KZ - Kazakistan 9
NO - Norvegia 9
PY - Paraguay 9
LB - Libano 8
DK - Danimarca 7
LT - Lituania 7
SI - Slovenia 7
UY - Uruguay 6
BO - Bolivia 5
CZ - Repubblica Ceca 5
ET - Etiopia 5
JO - Giordania 5
LU - Lussemburgo 5
TT - Trinidad e Tobago 5
AZ - Azerbaigian 4
HN - Honduras 4
JM - Giamaica 4
NP - Nepal 4
NZ - Nuova Zelanda 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
CI - Costa d'Avorio 3
CR - Costa Rica 3
DO - Repubblica Dominicana 3
DZ - Algeria 3
MV - Maldive 3
NI - Nicaragua 3
OM - Oman 3
PA - Panama 3
SM - San Marino 3
TH - Thailandia 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BF - Burkina Faso 2
BG - Bulgaria 2
EU - Europa 2
GA - Gabon 2
IS - Islanda 2
KW - Kuwait 2
SY - Repubblica araba siriana 2
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BB - Barbados 1
BY - Bielorussia 1
CU - Cuba 1
Totale 26.833
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Città #
Southend 1.556
Verona 1.148
Singapore 972
San Jose 765
Jacksonville 669
Ashburn 613
Milan 558
Moscow 510
Rome 491
Dallas 354
Hong Kong 332
Dublin 305
Chandler 300
Palermo 274
Mcallen 235
Council Bluffs 220
Naples 211
Montréal 197
Turin 197
Beijing 192
The Dalles 186
Lancaster 184
Munich 173
Bari 151
Florence 130
Los Angeles 122
Ann Arbor 119
Lawrence 117
Princeton 117
Ho Chi Minh City 114
Woodbridge 106
Wilmington 104
Bologna 101
Jinan 100
Padova 96
Nanjing 91
New York 87
Shenyang 86
Catania 83
Brescia 81
George Town 78
Hanoi 72
Genoa 69
Hebei 54
Buffalo 53
Helsinki 53
Venice 52
Modena 51
Redondo Beach 49
Abuja 47
Houston 45
Tianjin 45
Dong Ket 44
Sindelfingen 42
São Paulo 40
Cagliari 39
Orem 38
London 36
Zhengzhou 36
Mountain View 35
Padua 35
Sant'Ambrogio di Valpolicella 35
Changsha 34
Chions 34
Trento 31
Vicenza 31
Amsterdam 30
Guangzhou 29
Monza 29
Ningbo 29
Montreal 28
Boardman 27
Caprino Veronese 27
Haikou 27
Jakarta 27
Santa Clara 27
Tokyo 27
Parma 26
Pescara 26
Shanghai 26
Jiaxing 25
Paris 25
Castelnuovo del Garda 24
Madrid 24
Livorno 23
Taiyuan 23
Tombolo 23
Bolzano 22
Brussels 22
Hangzhou 22
Lucca 22
Perugia 22
Taizhou 22
Toronto 21
Treviso 21
Brooklyn 20
Chicago 20
Haiphong 20
Rio de Janeiro 20
Santiago 20
Totale 14.451
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Nome #
La corresponsabilità educativa tra famiglia e scuola. 2.355
Enfants et familles d’autres cultures: les représentations des enseignants 986
Time to rethink the teacher-family alliance? Central issues in the “pandemic” literature on home-school cooperation 727
Società multiculturale e senso di appartenenza: i figli di migranti e il contesto scolastico 688
Teaching in our Society: Primary Teachers and Intercultural Competencies 660
La problematicità dell'essere-insieme-agli-altri: comunicare tra simpatia, empatia ed exotopia. 637
Il riconoscimento. Alle origini dell'aver cura nei contesti educativi 432
INTRECCIANDO LINGUAGGI, TESSENDO CAMMINI - IL PLURILINGUISMO PER LA SCUOLA INCLUSIVA 393
Belonging: Growing up between two Worlds 375
"Quel poco che dipende da me". Investire nella propria professionalità 375
Riconoscere l'altro per averne cura. Linee di pedagogia familiare nella società multiculturale 336
Il riconoscimento 333
Il rapporto scuola-famiglia in Italia. Alla ricerca di alleanze educative possibili 321
Le systematic review in educazione. Buone prassi nella partnership scuola famiglie: lavori in corso 319
Corresponsabilità educativa 311
Genitori "non nativi" e sistema scolastico italiano 269
L'educazione interculturale alla cittadinanza. La scuola come laboratorio. 251
Imparare a vivere insieme agli altri: la scuola dell'infanzia 251
La comunicazione docenti-genitori. Riflessioni e strumenti per tessere alleanze educative 246
Il mestiere di pedagogista. Approcci, contesti, competenze 244
Citizenship Education in Multicultural Society: Teachers' Practices 238
Apprendenti di seconda generazione e lingua italiana. I dati, l’impatto e le proposte del progetto di ricerca-azione “Inclusione, identità, sviluppo del linguaggio nei bambini plurilingui di seconda generazione” 230
La responsabilità educativa ai tempi dell’io minimo 208
Convertirse en grupo de trabajo: Un modelo de didáctica universitaria 206
El profesor como agente de cambio. Competencias interculturales para la escuela de hoy 206
Le famiglie d' "altrove" 203
Appartenenza, Appartenenze 203
Imparare ad abitare zone scomode: decolonizzare la conoscenza e i sistemi scolastici andando oltre il deficit thinking 201
Inmigración, Familia y Escuela. Condicionantes clave para la colaboración ene España 199
Alla ricerca di sé: riconoscersi in una genealogia. ‘Seconde generazioni’, memoria familiare e identità 199
Integration in Italian Primary Schools: Immigrant Children’s Voices 196
Doing Research Through Descriptions of Teachers 196
Essere figli di genitori migranti. La sfida dell'appartenenza tra "micro-aggressioni" e supporto parentale 196
Corresponsabilità educativa. Scuola e famiglia nella sfida multiculturale: una prospettiva europea. 192
Conflict at our times. A pedagogical glance. 191
L’école et le sentiment d’appartenance: le point de vue des futurs enseignants en Italie e au Quebec 187
At the Core of Intercultural Education: Recognition. 184
Bicultural Identity in Childhood: Preliminary Validation of the Bicultural Identity Integration Scale for Children (BIIS-C) 183
The 'Nido' as a place of Cultural Integration 182
Competenze interculturali nella mediazione 178
Skills, Attitudes, Relational Abilities & Reflexivity: Competences for a Multicultural Society 176
Essere famiglia nel "qui" e nell'"altrove": tra modelli, generi e generazioni 176
Educare alla cittadinanza mediante il Cooperative Learning. L'educazione interculturale alla cittadinanza. La scuola come laboratorio. 173
Le famiglie migranti e la scuola primaria 164
Il Cooperative Learning e le abilità sociali: Vivere la partecipazione 160
Come aiutare i genitori ad essere partner 159
Gestione dei conflitti e mediazione interculturale 157
Competenze interculturali nella letteratura anglofona 155
Flussi migratori e problematiche di vita sociale. Verso una pedagogia dell'intercultura 152
Cura e Cultura dell'infanzia 152
The family-school relationship in primary education. Parents’ perspectives in the age of “the minimal self” 152
Le collaborazioni tra scuola e territorio per la promozione di impegno civico e sociale 150
Breaking out the box. Andare oltre il deficit thinking nei contesti scolastici eterogenei 149
La mediazione familiare in prospettiva interculturale 146
La partnership scuola- famiglia: un nodo irrisolto 145
Deuxièmes générations et identité: le (non) choix de l'appartenance 145
Children from Elsewhere and their Integration in Italian Primary School 144
Ripensare le pratiche nei contesti educativi eterogenei: approcci teorici 144
Intercultural Mediators, Ιntercultural Schools, and Αll-day Schools: Successful Models as Educational Policies 143
“Il conflitto. Uno sguardo pedagogico” 143
Costruire comunità: la relazione luogo dell'apprendere 143
Riconoscimento 143
Istituzioni scolastiche e coesione sociale. Rappresentazioni e pratiche dei professionisti della scuola. 142
Cura educativa e responsabilità sociale: la scuola 141
Il riconoscimento-attestazione. Promuovere motivazione e apprendimento nei contesti scolastici. 140
Intercultural Competence: The Challenge for Contemporary Teaching 140
Genitori d’altrove e scuola primaria italiana. Costruire futuro per i propri figli 140
Da casa a scuola: la relazione genitori/insegnanti 139
Il senso di responsabilità nelle rappresentazioni e nell’esperienza di giovani aspiranti maestre 139
A Sense of Belonging in Multicultural Schools: Opinions of Future Italian and Canadian Primary Teachers 137
Por una diversa identitad en la escuela 133
Voices of children and parents from elsewhere: a glance at integration in Italian primary schools 133
What Intercultural Competencies do Italian Primary Teachers Need? 133
Alcuni dati di sintesi 132
I docenti della scuola primaria italiana. Quali competenze interculturali? Un'indagine esplorativa 132
Le relazioni tra scuola e famiglia: buone prassi di corresponsabilitò educativa. Indagine in un istituto paritario trentino e prime azioni di intervento 131
La scelta dell'affido: motivazioni personali e familiari 129
L'educazione interculturale alla cittadinanza. La scuola come laboratorio. Introduzione 128
Educative Caring for Intercultural Teaching 127
“School-Family Relationships. A teachers’ point of View”. 125
Responsabilità. Quale significato per le nuove generazioni? Il punto di vista di studentesse di Scienze della formazione primaria 125
Facing the unpredictable: how Bicultural Identity Integration affects biculturals’ response to the Covid-19 pandemic 125
La partecipazione come luogo della formazione 124
Il rapporto con l’istituzione scolastica ai tempi della famiglia affettiva. Il punto di vista dei genitori della scuola primaria 124
La mediazione culturale a scuola 123
Riconoscimento ed educazione in famiglia 123
Alla ricerca di sè: il riconoscimento e le sue ombre in adolescenza 120
Human Communication between Singularity and Plurality 120
La inclusión del alumnado de origen extranjero en los centros de educación secundaria de Andalucía. Una aproximación cualitativa desde el aula temporal de aceleración lingüística. 120
PARENTAL INVOLVEMENT AND DISADVANTAGED GROUPS: AN OVERVIEW OF CURRENT RESEARCH 120
Traiettorie di futuro per le professioni pedagogiche 119
Scuola-famiglia. Formare alla partnership 119
Introduzione 119
“Thinking practice as a professional growing path in training future teachers: from the imaginary to the professional plan” 118
Une coopération antinomique. Le cas italien 117
Famiglia e scuola oggi 117
L'educazione alla cittadinanza. La scuola come laboratorio 117
La formation de l'enseignant entre condition humaine et professionnalisme 116
The Family-School relationship in Europe: A Research Review 115
I conflitti danno "forma" al sè 114
Totale 22.674
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Categoria #
all - tutte 70.994
article - articoli 30.867
book - libri 3.896
conference - conferenze 5.357
curatela - curatele 2.794
other - altro 51
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 28.029
Totale 141.988
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021136 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 136
2021/20221.062 101 147 24 40 21 33 21 69 124 96 135 251
2022/20232.088 164 73 217 229 149 447 29 131 227 115 165 142
2023/20242.949 112 126 176 268 293 193 271 296 107 374 423 310
2024/20255.706 388 433 347 682 411 226 421 409 678 505 498 708
2025/20269.477 738 452 606 1.225 1.781 537 1.018 679 910 718 350 463
Totale 27.149