Riconoscimento

This Pedagogical Dictionary entry analyses the definition of the term ‘recognition’, explores the cultural context in which this construct emerges and asserts itself, and then investigates its repercussions in terms of pedagogical practice and reflection.

Questa voce del Dizionario Pedagogico si analizza la definizione del termine 'riconoscimento', si approfondisce lo sfondo culturale in cui emerge e si afferma tale costrutto, per poi indagarne le ricadute sul piano della pratica e della riflessione pedagogica.