Une coopération antinomique. Le cas italien

DUSI, Paola
2002-01-01

2002
partenariat école-famille, parents, coopération utopique
La coopération apparît donque comme l'instrument privilégié pour parvenir à un projet éducatif précis et partagé par les élèves, parents, enseignants, par la communauté d'appartenance, dans le but d'une éducation de qualité en mesure de former des personnalités harmonieuses et responsables envers elles-mêmes et envers les autres.
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