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EnglishLe professionalisme de l'enseignant ne concerne pas seulement le savoir que chaque société estime nécessaire de conserver pour le trasmettre aux nouvelles générations. Le profil de l'enseignant est articulé et complexe et se précise non seulement grace à l'acquisition d'un savoir disciplinaire concernant les contenus de l'enseignement, l'affinement de compétences didactico-pédagogiques appropiées mais aussi grace à la conscienze de l'importance socio-politique de l'action éeducative mais aussi en relation avec une pleine prise en charge de responsabilité. Il s'agit d'une responsabilité qui est promesse de soin éducatif pour promouvoir et soutenir le désir d'exister des nouveau-nès confiés aux mains du maitre. Nous avons affaire, donc, à une profession difficile et délicate qui exige un savoir expert, efficace, particulier, un savoir qu'o peut acquérir seulement à travers une formation approfondie, récurrente et séléctive.
| Titolo: | La formation de l'enseignant entre condition humaine et professionnalisme |
| Autori: | DUSI, Paola (Corresponding) |
| Data di pubblicazione: | 2006 |
| Abstract: | Le professionalisme de l'enseignant ne concerne pas seulement le savoir que chaque société estime nécessaire de conserver pour le trasmettre aux nouvelles générations. Le profil de l'enseignant est articulé et complexe et se précise non seulement grace à l'acquisition d'un savoir disciplinaire concernant les contenus de l'enseignement, l'affinement de compétences didactico-pédagogiques appropiées mais aussi grace à la conscienze de l'importance socio-politique de l'action éeducative mais aussi en relation avec une pleine prise en charge de responsabilité. Il s'agit d'une responsabilité qui est promesse de soin éducatif pour promouvoir et soutenir le désir d'exister des nouveau-nès confiés aux mains du maitre. Nous avons affaire, donc, à une profession difficile et délicate qui exige un savoir expert, efficace, particulier, un savoir qu'o peut acquérir seulement à travers une formation approfondie, récurrente et séléctive. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11562/31686 |
| ISBN: | 9782869181892 |
| Appare nelle tipologie: | 04.01 Contributo in atti di convegno |
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