SILVA, Roberta
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 3.413
NA - Nord America 1.596
AS - Asia 668
SA - Sud America 18
OC - Oceania 6
AF - Africa 5
Totale 5.706
Nazione #
IT - Italia 1.927
US - Stati Uniti d'America 1.585
CN - Cina 627
GB - Regno Unito 591
FR - Francia 258
IE - Irlanda 197
SE - Svezia 153
DE - Germania 94
FI - Finlandia 93
UA - Ucraina 37
VN - Vietnam 25
BE - Belgio 12
RU - Federazione Russa 10
CA - Canada 9
AT - Austria 7
BR - Brasile 7
CO - Colombia 6
AU - Australia 5
CH - Svizzera 5
NL - Olanda 5
PT - Portogallo 5
ID - Indonesia 4
IN - India 4
PL - Polonia 4
ES - Italia 3
PE - Perù 3
PH - Filippine 3
RO - Romania 3
CD - Congo 2
CL - Cile 2
ZA - Sudafrica 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
BG - Bulgaria 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
JP - Giappone 1
LV - Lettonia 1
MA - Marocco 1
NO - Norvegia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PA - Panama 1
SG - Singapore 1
SI - Slovenia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SV - El Salvador 1
TR - Turchia 1
Totale 5.706
Città #
Southend 490
Verona 450
Chandler 405
Jacksonville 217
Dublin 197
Ashburn 126
Rome 96
Milan 86
Beijing 82
Jinan 82
Lancaster 74
Lawrence 73
Princeton 73
Woodbridge 68
Shenyang 54
Wilmington 53
Nanjing 48
Ann Arbor 43
Helsinki 39
Hebei 37
Redmond 31
Tianjin 30
Haikou 26
Novara 26
Zhengzhou 26
Changsha 24
Florence 24
Hangzhou 24
Dong Ket 23
Ningbo 22
Brescia 21
Padova 21
Isola della Scala 20
Nanchang 20
Guangzhou 18
Sindelfingen 18
Rovereto 17
Turin 17
Jiaxing 16
Palermo 16
Taizhou 16
Trento 16
Bolzano 15
Redwood City 14
Vicenza 14
Bologna 13
New York 13
Bari 12
Brussels 12
Cagliari 12
Chions 12
Pescara 12
Seattle 12
Taiyuan 12
Dallas 11
Dongguan 10
Lanzhou 10
Mantova 10
Norwalk 10
Parma 10
Pieve di Soligo 9
Catania 8
Lucca 8
Ronco all'Adige 8
Boardman 7
Castelnuovo del Garda 7
Cento 7
Legnago 7
Trieste 7
Brixen 6
Lecce 6
Lonato 6
Montichiari 6
Paris 6
Ravenna 6
Rosà 6
San Martino Buon Albergo 6
Sona 6
Trevenzuolo 6
Treviso 6
Vienna 6
Villacidro 6
Washington 6
Barghe 5
Borgo Valsugana 5
Boydton 5
Caserta 5
Cerea 5
Collegno 5
Dossobuono 5
Gallipoli 5
Lisbon 5
Macapá 5
Mirasole 5
Pescantina 5
Saluzzo 5
San Francisco 5
Sesto San Giovanni 5
Avigliano 4
Bronte 4
Totale 3.714
Nome #
Il bene nel pensiero dei bambini. Una ricerca educativa nella scuola dell’infanzia e primaria 217
Insegnare a Hogwarts. Comprendere il Fantasy per indirizzare l’agire educativo 211
Le competenze socio-emotive degli insegnanti nella scuola dell’infanzia: ruolo nella pratica professionale e ricadute educative. Dalla voce degli insegnanti indicazioni utili alla formazione 204
Per una cultura verde. Riflessioni sull’educazione ambientale 194
Il Service Learning nello sguardo degli studenti 179
Community Service Learning experiences in pre-service teachers' training 119
A case of Service Learning and Research Engagement in pre-service teachers’ education 97
Representing Adolescent Fears: Theory of Mind and Fantasy Fiction 97
null 91
Azioni e pensieri relativi alle contenzioni 91
La dominazione del fantasy 90
The risk of conformity.Representing Character in Mass Market Fiction and Narrative Media 89
Tra Letteratura per adolescenti e Media narrativi 87
An integrative review on social emotional Learning (SEL) programs as a tool to support primary school teachers. 86
A Vimmerby e ritorno. Un viaggio nel mondo di Astrid Lindgren 84
Ask me what I think - Service Learning and the development of civic skills in pre-service teachers' training 84
Laboratorio Le CoSe: quando il Service Learning è un ponte che crea sinergie tra formazione e ricerca, tra territorio e università 84
Il Service-Learning come incubatore per l'innovazione didattica 82
Ask me what i think - Service Learning and the development of civic skills in pre-service teachers' training 82
Nel prisma delle rappresentazioniTra Letteratura per adolescenti e Media Narrativi 80
Rileggere il Digital Storytelling alla luce dei Cognitive Cutlural Studies: uno strumento per il consolidamento delle life skills 79
Lavagne tra pagine e schermi. Un percorso di Media Literacy crossmediale come educazione al consumo critico 77
Percorsi di innovazione didattica nella legal education presso l’Università di Verona: l’interdisciplinarità che si fa frutto 77
La vita e le opere di Astrid Lindgren 75
Oltre il recinto sacro. Nel mondo del fantasy 74
Uccideteli tutti. Dio riconoscerà i suoi. Fantasy e letteratura di consumo 74
Flipped classroom in ambito universitario. Promuovere la didattica attiva nelle classi numerose 74
Una casa all’estremo confine del mare 73
Analyzing How Discursive Practices Affect Physicians’ Decision-Making Processes: A Phenomenological-Based Qualitative Study in Critical Care Contexts 72
Rethinking Apprenticeship in Pre-Service Teachers’ Training 71
Con le parole che hai detto. Il corso per orientatori CNOS-FAP attraverso i loro diari riflessivi 70
Decidere in Terapia Intensiva: una ricerca fenomenologica - Il campo di Torino (volume 2) 70
Le competenze socio-emotive degli insegnanti: importanza, formazione e sfide educative 69
Crossmedialità, mercato, educazione: il prima dei media
nello scrigno della Media Literacy Education 69
La voce della natura tra il sublime e la quiete 68
Discursive practices and decision-making in ICUs – Phenomenological research in ICUs 68
Generazioni a confronto. Differenti fenomeni di culto nei media narrativi per adolescenti 65
I casi clinici: il campo di Torino 63
The gap between research and reality: teachers' voice 61
L’ecocriticism: un ponte simbolico per la costruzione di percorsi di educazione ecologica 60
Flipped Learning in ambito universitario: promuovere la didattica attiva nelle classi numerose 60
Un’involuzione tra i vampiri. I prodotti culturali per adolescenti e i cambiamenti della figura femminile 57
In reparto. Il campo di Firenze – Organizzazione del reparto e infezioni 57
How service learning can be a way to promote civic responsibility 57
Azioni di Decision making 56
6.2 - Il campo di Torino: Procedure e prassi nella gestione delle infezioni 56
Narrazione della ricerca 55
La riflessione tra pratica e sapere 55
Quando la Narrative Inquiry racconta l’innovazione didattica 54
Il libro è in onda 53
How a Project Work works 53
L’analisi delle pratiche discorsive come strumento per la valutazione d’efficacia dell’innovazione didattica 53
Le parole per definire la contenzione 52
Schede biobibliografiche degli autori 51
An application of team-based learning in medical education in the age of covid-19: a digital experience. 51
Learning how to decide in Intensive Care Units 50
Pratiche educative per la promozione del civic engagement: a Systematic Review 50
Preschool Teachers’ Emotion Socialization and Child Social-Emotional Behavior in Two Countries 50
Quando il Service Learning pone la ricerca educativa al servizio della formazione docente e l’innovazione didattica 49
Lo sviluppo di uno strumento di peer observation 48
L'educazione cognitiva. Pratiche di educazione cognitiva 48
Lo schermo di carta. Tra letteratura per adolescenti e media audio visuali 47
In reparto. Il campo di Firenze – Il caso G 46
L'analisi delle pratiche discorsive come strumento a servizio dell'innovazione didattica nella Higher Education: un'esperienza nella legal education 46
Words Faithful to the Phenomenon: A Discursive Analysis Method to Investigate Decision-Making Processes in the Intensive Care Unit. 46
Come nasce un Teaching and Learning Center: un narrative case 46
Analysing the contexts’ needs in order to optimize the pre-service teachers’ training program: a research conducted by the University of Verona 43
Service Learning: a way to transform teachers' roles through civic engagement 41
Teacher Education in Italy 41
La costruzione dell'identità professionale dell'insegnante tra memoria e innovazione 41
Processi decisionali, Linee Guida e Letteratura Scientifica 40
Valutare un Teaching Program attraverso l’esperienza degli alumni: una ricerca empirica che offre stimoli alla riprogettazione didattica 39
Faculty Development. Il docente universitario tra ricerca, didattica e management 38
Portare alla luce l'innovazione didattica tacita. Una peer-observation nelle cliniche legali 38
Percorsi di english medium instruction ed engagement degli studenti: un approccio trasformativo offerto dalla Peer Observation 36
CO-CREATING TEACHING AND LEARNING: AN “EMOTIONAL SUSTAINABLE” TEACHING INNOVATION 36
L'innovazione didattica in ambito museale 35
La peer observation nei corsi di studi internazionali 33
L’analisi delle pratiche discorsive come strumento a servizio dell’innovazione didattica nella Higher Education: un’esperienza nella legal education 33
Active, Constructive, Interactive… Co-creative! Suggestions for a participative instructional and assessment design 32
Portare alla luce l’innovazione didattica tacita. Una peer observation nelle clniche legali 32
Improve the quality of a course intertwining teaching, learning, and research. The faculty development program “A jump into quality” 30
Una lezione al museo. I perché di un’innovazione didattica nell’ambito museale 29
L’analisi delle pratiche discorsive come strumento per la valutazione d’efficacia dell’innovazione didattica: il caso delle cliniche legali 22
A Project-Based Learning Experience Through a Double Interaction Between Virtuality and Reality 18
How to Improve Teaching and Learning Strategies through Educational Research: An Experience of Peer Observation in Legal Education 17
Un’esperienza di co-creating learning and teaching nella formazione degli insegnanti 16
Service learning in Italy: a bridge between academia and society 16
Il contributo della ricerca educativa nel miglioramento della didattica universitaria. Suggestioni dal progetto “Competenze trasversali” dell’Università di Verona 14
Promoting Flourishing in Hard Times: Theoretical Reflections on Ethics of Care in Distance Learning 9
Se vuoi sapere, chiedi. Una ricerca esplorativa tra creatori e fruitori di Science Communication come base per costruire un dialogo proficuo tra accademia e divulgazione scientifica 4
Digitalization as a way to promote the holistic approach to faculty development: a developmental evaluation, 2
Quali esperienze didattiche per promuovere le competenze trasversali 1
Totale 5.839
Categoria #
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volume - volumi 6.530
Totale 32.940


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/201954 0 0 0 0 0 0 0 0 0 17 21 16
2019/2020545 73 10 13 34 66 70 63 26 16 52 35 87
2020/2021774 128 172 31 82 66 58 29 37 46 20 50 55
2021/2022861 34 181 37 19 32 15 8 55 44 111 150 175
2022/20231.665 95 98 156 246 97 357 36 116 195 51 138 80
2023/20241.230 73 131 167 155 159 119 139 168 34 85 0 0
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