L’articolo vuole indagare il legame tra crossmedialità e mercato nel panorama mediale contemporaneo con particolare riferimento ai prodotti narrativi per bambini e ragazzi. Per fare ciò parte dalle riflessioni degli Audience Studies e dei Cultural Studies riguardo al ruolo che la narrazione assume nella vita dei più giovani, identificandone rischi e potenzialità. A partire da queste considerazioni, vengono proposti elementi utili alla costruzione di un percorso di Media Literacy Education ispirato alla crossmedialità.
Titolo: | Crossmedialità, mercato, educazione: il prima dei media nello scrigno della Media Literacy Education |
Autori: | SILVA, Roberta (Corresponding) |
Data di pubblicazione: | 2018 |
Rivista: | |
Handle: | http://hdl.handle.net/11562/993549 |
Appare nelle tipologie: | 01.01 Articolo in Rivista |
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