SITA', Chiara
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 13.504
NA - Nord America 5.520
AS - Asia 3.765
SA - Sud America 582
AF - Africa 175
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 157
OC - Oceania 46
AN - Antartide 1
Totale 23.750
Nazione #
IT - Italia 8.641
US - Stati Uniti d'America 5.364
RU - Federazione Russa 1.516
SG - Singapore 1.460
CN - Cina 1.114
GB - Regno Unito 1.026
FR - Francia 720
BR - Brasile 463
HK - Hong Kong 317
VN - Vietnam 309
NL - Olanda 308
IE - Irlanda 257
DE - Germania 217
FI - Finlandia 194
SE - Svezia 178
CH - Svizzera 156
KR - Corea 124
BD - Bangladesh 94
CA - Canada 91
UA - Ucraina 67
IN - India 59
PH - Filippine 53
ID - Indonesia 51
BE - Belgio 41
ZA - Sudafrica 37
AR - Argentina 36
AU - Australia 34
TR - Turchia 32
ES - Italia 29
NG - Nigeria 29
JP - Giappone 27
MX - Messico 27
PL - Polonia 25
EC - Ecuador 22
GR - Grecia 21
IQ - Iraq 21
TG - Togo 21
CO - Colombia 17
BJ - Benin 15
RO - Romania 15
CI - Costa d'Avorio 14
NO - Norvegia 13
PK - Pakistan 12
PT - Portogallo 12
AT - Austria 11
DZ - Algeria 11
IR - Iran 11
DK - Danimarca 10
JM - Giamaica 10
KI - Kiribati 10
CL - Cile 9
KE - Kenya 9
PY - Paraguay 9
SA - Arabia Saudita 9
EG - Egitto 8
MA - Marocco 8
PE - Perù 8
UY - Uruguay 8
HN - Honduras 7
MY - Malesia 7
VE - Venezuela 7
BG - Bulgaria 6
OM - Oman 6
TN - Tunisia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CR - Costa Rica 5
HU - Ungheria 5
KZ - Kazakistan 5
TH - Thailandia 5
TW - Taiwan 5
UZ - Uzbekistan 5
AL - Albania 4
AZ - Azerbaigian 4
BA - Bosnia-Erzegovina 4
CV - Capo Verde 4
CZ - Repubblica Ceca 4
HR - Croazia 4
RE - Reunion 4
SM - San Marino 4
BO - Bolivia 3
CY - Cipro 3
DO - Repubblica Dominicana 3
EE - Estonia 3
EU - Europa 3
JO - Giordania 3
KG - Kirghizistan 3
LB - Libano 3
NI - Nicaragua 3
NP - Nepal 3
SN - Senegal 3
UG - Uganda 3
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
BB - Barbados 2
IL - Israele 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
LT - Lituania 2
LV - Lettonia 2
MD - Moldavia 2
MK - Macedonia 2
PR - Porto Rico 2
Totale 23.570
Città #
Ashburn 829
Singapore 793
Southend 784
Milan 775
Verona 639
Dallas 627
Rome 611
San Jose 597
Jacksonville 497
Moscow 454
Hong Kong 308
Chandler 291
Council Bluffs 281
Dublin 253
Bologna 247
Turin 190
Florence 171
Palermo 171
Naples 168
Beijing 154
The Dalles 138
Los Angeles 115
Bari 113
Ho Chi Minh City 105
Padova 98
Lawrence 90
Princeton 90
Jinan 84
New York 84
Modena 82
Wilmington 78
Catania 74
Genoa 74
Hanoi 74
Nanjing 73
São Paulo 68
Parma 66
Ann Arbor 63
Shenyang 61
Helsinki 57
Brescia 56
Reggio Emilia 51
Tianjin 51
Hebei 50
Venice 49
Lancaster 48
Padua 48
Cagliari 45
Pescara 45
Trento 45
Monza 42
London 41
Buffalo 40
Redondo Beach 40
Woodbridge 40
Santa Clara 39
Bergamo 33
Vicenza 33
Paris 32
Zhengzhou 32
Haikou 30
Houston 30
Jakarta 30
Sindelfingen 30
San Francisco 29
Trieste 29
Lugano 28
Seattle 28
Changsha 27
Ningbo 27
Orem 27
Dong Ket 26
Amsterdam 25
Brussels 25
Redmond 25
Chicago 24
Taranto 24
Toronto 24
Abuja 23
Bolzano 23
Tokyo 23
Atlanta 22
Nanchang 22
Taizhou 22
Zurich 22
Columbus 21
Johannesburg 21
Las Vegas 21
Lomé 21
Pisa 21
Warsaw 21
Lanzhou 20
Treviso 20
Washington 20
Brooklyn 19
Guangzhou 19
Cantù 18
Phoenix 18
Falkenstein 17
Hangzhou 17
Totale 12.326
Nome #
La genitorialità intensiva e le sue implicazioni per la relazione tra genitori e professionisti. 2.087
Il sostegno alla genitorialita'. Analisi dei modelli di intervento e prospettive educative. 1.804
La relazione con le famiglie e le transizioni in prospettiva ecologica 1.503
Indagare l'esperienza. L'intervista fenomenologica nella ricerca educativa. 691
L'affido familiare. Voci di figlie e figli. 534
Il "ben-trattamento" delle famiglie nelle azioni di sostegno alla genitorialita'. 528
Internship as a collective learning journey: a Change Lab involving students,faculties, professionals. 417
La transizione alla genitorialità nelle coppie omosessuali 379
In ricchezza e povertà, in salute e in malattia. Famiglie omogenitoriali e diritti in Italia in una prospettiva psicosociale. 373
Genere, infanzia, culture educative 343
Programma di Intervento per la prevenzione dell'Istituzionalizzazione (P.I.P.P.I.) - Report di valutazione nona implementazione (2020-2022) 275
Sfide e risorse per le relazioni di cura. Rapporto Caritas Diocesana Veronese 252
"Sostituire" una famiglia o ridisegnare le appartenenze? Fisionomie emergenti dell'affido familiare. 247
Linking Transformative Learning and Collective Agency: A Participatory Research on Internship in Education 236
In ricchezza e in povertà, in salute e malattia. Famiglie omogenioriali e diritti in Italia in una prospettiva psicosociale 221
Internship as a collective learning journey. A Change Lab involving students, faculties, professionals 218
Professioni educative, sanitarie e sociali di fronte alle famiglie omogenitoriali: dai modelli ideali alle pratiche 216
Prospettive educative per i servizi 0-6 214
Esperienze di ricerca empirica in educazione. Una introduzione. 213
Riconoscersi situati: posizionamenti, dinamismi di potere e tensioni epistemologiche nella ricerca educativa 212
Réseaux sociaux et travail social. Un défi pour l’interactionnisme structural 208
Costruire la genitorialità LGB nei contesti sociali. La ricerca Family Lives. 205
I genitori come soggetti epistemici nella relazione con i servizi sociali, sanitari, educativi. Una ricerca basata sulla Teoria dell’Attività 204
Doing Research Through Descriptions of Teachers 203
S'engager dans le travail educatif 197
Capitale sociale iniziale e sviluppo sociale del bambino 194
I genitori LGBT+ tra impossibilità simbolica e lavoro di visibilità nella relazione con spazi pubblici e istituzioni educative. Quali sfide per la ricerca empirica. 193
Dalla cittadinanza alla cittadinanza “attiva” e il ruolo dell’educazione civica 192
Speciale P.I.P.P.I. famiglie LGBT+ 191
Dynamiques du soutien et échanges dans les communautés de parents en ligne 191
Legami possibili. Ricerche e strumenti per l'inclusione delle famiglie LGB. 187
« Je suis Michel et je suis beau comme le soleil… » Ressources des familles négligentes enregistrées par les professionnels dans le programme PIPPI en Italie 186
Considerazioni critiche sui metodi fenomenologici di Moustakas e di Van Manen = Critical reflections on the phenomenological methods of Moustakas and Van Manen 183
Analysing descriptions of lived experiences 178
L'engagement et le désengagement professionnel des éducateurs en structures d'accueil 176
Paternità impreviste. Padri omosessuali e relazioni con i servizi educativi e la scuola. 167
J. Gabb e J. Fink, Couple Relationships in 21st Century 162
Analyzing Descriptions of Lived Experience. A Phenomenological Approach 161
Col-legare le voci nella ricerca. Sostenere esperienze di inquiry collaborativa tra ricercatori e professionisti 160
Accompagnare le famiglie a riconoscersi risorsa. Quando operatori e servizi promuovono il sapere di cura delle famiglie 159
Il compito impossibile? La valutazione nei Centri per Bambini e Famiglie come strumento di crescita professionale. 157
AMUSED - The MUSical Activities in EDucational services from an integrated 0-6 year perspective 156
Pratiche di civilta'. Capitale sociale ed esperienze formative. 154
Accogliere le diversità familiari, sessuali, di genere. Una ricerca sugli approcci LGBT-inclusive nelle scuole californiane 154
La collaborazione tra ricerca e pratiche professionali per l'innovazione sociale: i Laboratori Territoriali nella prospettiva della Teoria dell'Attività. 151
Intorno alla nascita. Prospettive di sostegno nella transizione alla genitorialità 150
"Fare" famiglia. Sfide di metodo per comprendere i legami familiari in mutamento. 149
Bambini e Internet. Non solo filtri 149
Il mestiere di educatore in Italia 149
Dentro la ricerca. Noi e le famiglie. 148
Il consultorio familiare, risorsa educativa del territorio. L'esperienza della Fe.L.Ce.A.F. 147
Bientraitance des familles dans le soutien a la parentalite'. Une analyse des interventions. 145
When Italian Schools meet LGBT parents. Inclusive Strategies, Ambivalence, Silence 145
Famiglia e processi di partecipazione: nuove possibilita' per i servizi del territorio. 143
Cultiver l'esperance dans les relations de soin. Le soutien à la parentalité 143
Profili delle famiglie 142
Social nets to support family 142
Funzioni e benefici della famiglia anziana. 138
Accompagnare le EEMM nella partecipazione e nel patto educativo con le famiglie 138
L'accueil de la petite enfance en Italie 136
Soutien a la parentalite et protection de l’enfance: continuite' ou rupture? 134
Fare spazio alla vita emotiva nei luoghi della cura. 132
Itinerari corporei nella ricerca pedagogica:il tirocinio universitario degli educatori socio-pedagogici come autoetnografia somatica 131
I consultori di ispirazione cristiana e le sfide educative tra passato e futuro. 131
Fare spazio alle famiglie: potenzialita' educative delle reti di ascolto, accompagnamento e sostegno. 131
La solitudine della famiglia. Dall’isolamento alla ricostruzione di spazi per le relazioni. 130
La parentalité dans les blogs. Entre écriture pour soi et lecture des autres 129
Le sfide dell'omogenitorialità 128
Riflessività ed ecologia formativa: linguaggi e processi embodied in una ricerca sul tirocinio universitario 127
Key Competences for professionals working with LGBT+ families 125
Enfants confiés aux proches: comparaison France-Italie 124
Stare in dialogo con la situazione 123
La questione della fiducia: conseguenze per la relazione educativa 122
Perchè far gioco sulla parola? Percorsi dei "gruppi genitori" tra il dire e il fare. 120
Soutien à la parentalité et reseaux entre services éducatifs 119
Gruppi di parola nella prospettiva europea 117
Sostegno 116
Sostegno alla genitorialita' e tutela dell’infanzia: continuita' o rottura? Uno studio sull’esperienza francese delle Reti di sostegno ai genitori. 115
La violenza raccontata. Riflessioni pedagogiche sulla stampa e le notizie di abuso sui minori. 115
Famiglia, scuola, territorio 114
P.I.P.P.I. - Programma di Intervento per la Prevenzione dell'Istituzionalizzazione. Rapporto di valutazione 2015/2016 113
Le città visibili: la ricerca trasformativa nei Laboratori territoriali 111
“Fare” le madri. Il lavoro dei servizi socio-educativi con la maternità e le sue ambivalenze. 110
Legittimare i sentimenti nelle organizzazioni. 110
Favoriser la participation des parents lors de situations sociales preecaires: quels apports de la pedagogie developpe'e a Reggio Emilia, Italie? 109
Le travail social ed éducatif en direction des enfants placés en structure d'accueil 108
Soggetto, libertà e senso dell'educare. Il pensiero sull'educazione 108
Il coinvolgimento professionale nel lavoro educativo. 107
Mettere al centro l’esperienza 106
Famiglie ideali, famiglie reali. L’incontro con i servizi sociali, sanitari ed educativi. 105
Tra il visibile e il sommerso: punteggiatura di una relazione 105
Vulnerability tracking tools in the context of perinatality 103
Rete dei servizi e competenze educative familiari 102
L’autonomia tra casa e scuola 102
The rhetoric of child well-being in the Italian public debate on same-sex parenting and gender equality education 99
L'entretien comme outil d'étude de l'expérience familiale 99
Ritrovare la funzione sociale della famiglia. Mettersi in gioco in spazi condivisi di pensiero e azione. 97
THE PROCESS OF ACCOMPANYING WOMEN AND CHILDREN IN SITUATIONS OF VULNERABILITY IN PERINATAL PERIOD 95
La relazione tra famiglie e servizi per l’infanzia come luogo di promozione di giustizia sociale 95
Narrare il dolore. Alcuni aspetti emersi dalla ricerca. 94
Totale 22.157
Categoria #
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article - articoli 21.115
book - libri 7.277
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selected - selezionate 0
volume - volumi 21.391
Totale 125.496


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022615 0 0 0 36 22 27 45 47 30 33 133 242
2022/20231.619 134 124 171 179 123 344 64 118 151 53 81 77
2023/20242.618 111 170 217 256 253 235 172 264 74 283 331 252
2024/20255.097 385 288 282 825 439 261 373 397 534 378 382 553
2025/20268.246 602 411 862 1.225 1.430 441 703 519 657 611 462 323
2026/20271.685 270 338 535 542 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 23.750