Il contributo presenta una ricerca empirica sull'engagement-disengagement di educatori che lavorano in strutture residenziali in Italia mettendo in luce i principali elementi che caratterizzano questi due posizionamenti e le risorse e ostacoli dei contesti lavorativi nella costruzione del benessere delle figure educative che operano in contesti complessi.
Il coinvolgimento professionale nel lavoro educativo.
Luigina Mortari;Chiara Sità
2022-01-01
Abstract
Il contributo presenta una ricerca empirica sull'engagement-disengagement di educatori che lavorano in strutture residenziali in Italia mettendo in luce i principali elementi che caratterizzano questi due posizionamenti e le risorse e ostacoli dei contesti lavorativi nella costruzione del benessere delle figure educative che operano in contesti complessi.
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