CATALOGO DEI PRODOTTI DELLA RICERCA

MAJORANO, Marinella
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 18.830
NA - Nord America 9.850
AS - Asia 6.594
SA - Sud America 913
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 500
AF - Africa 225
OC - Oceania 60
Totale 36.972
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Nazione #
IT - Italia 10.901
US - Stati Uniti d'America 9.625
RU - Federazione Russa 2.880
SG - Singapore 2.585
CN - Cina 1.839
FR - Francia 1.367
GB - Regno Unito 1.334
BR - Brasile 685
HK - Hong Kong 583
VN - Vietnam 515
DE - Germania 447
IE - Irlanda 376
SE - Svezia 329
NL - Olanda 294
FI - Finlandia 255
BD - Bangladesh 217
KR - Corea 202
TR - Turchia 135
CA - Canada 129
IN - India 114
UA - Ucraina 87
ES - Italia 81
AR - Argentina 80
CH - Svizzera 79
BE - Belgio 71
ID - Indonesia 69
PL - Polonia 68
JP - Giappone 59
AU - Australia 53
MX - Messico 51
AT - Austria 45
NG - Nigeria 43
ZA - Sudafrica 36
PH - Filippine 34
HR - Croazia 32
IQ - Iraq 32
EC - Ecuador 31
RO - Romania 29
CO - Colombia 28
TG - Togo 28
PK - Pakistan 27
GR - Grecia 26
BJ - Benin 24
IR - Iran 23
VE - Venezuela 22
PE - Perù 21
CL - Cile 20
IL - Israele 20
PT - Portogallo 20
MA - Marocco 19
UZ - Uzbekistan 19
EG - Egitto 18
MY - Malesia 18
SA - Arabia Saudita 17
LT - Lituania 15
KE - Kenya 14
PY - Paraguay 14
TN - Tunisia 13
JM - Giamaica 11
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 11
SM - San Marino 11
CZ - Repubblica Ceca 10
TW - Taiwan 10
AE - Emirati Arabi Uniti 9
DO - Repubblica Dominicana 9
HU - Ungheria 9
NO - Norvegia 9
DK - Danimarca 8
DZ - Algeria 8
OM - Oman 8
AZ - Azerbaigian 7
LB - Libano 7
LV - Lettonia 7
UY - Uruguay 7
KG - Kirghizistan 6
NP - Nepal 6
BG - Bulgaria 5
CR - Costa Rica 5
EE - Estonia 5
ET - Etiopia 5
JO - Giordania 5
NZ - Nuova Zelanda 5
TH - Thailandia 5
TT - Trinidad e Tobago 5
GH - Ghana 4
KH - Cambogia 4
PR - Porto Rico 4
QA - Qatar 4
RS - Serbia 4
AL - Albania 3
EU - Europa 3
GY - Guiana 3
MM - Myanmar 3
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
BY - Bielorussia 2
CI - Costa d'Avorio 2
CU - Cuba 2
KZ - Kazakistan 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
LU - Lussemburgo 2
Totale 36.437
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Città #
Singapore 1.466
Ashburn 1.195
Dallas 1.134
Verona 1.062
San Jose 1.019
Moscow 952
Southend 728
Milan 724
Chandler 698
Rome 681
Hong Kong 523
Council Bluffs 459
Jacksonville 436
Beijing 356
Dublin 355
Woodbridge 328
The Dalles 280
Ann Arbor 225
Lancaster 219
Naples 212
Bologna 195
Dearborn 190
Ho Chi Minh City 162
Los Angeles 158
Florence 146
Palermo 143
New York 142
Lawrence 131
Princeton 131
Hanoi 130
Boardman 120
Jinan 118
Turin 118
Wilmington 118
Bari 116
Padova 113
Houston 94
Shenyang 93
Nanjing 89
Helsinki 82
Venice 75
Genoa 71
Buffalo 68
Changsha 67
Pescara 67
Tianjin 66
São Paulo 64
Brescia 60
Orem 60
Bergamo 59
London 59
Redondo Beach 58
Columbus 56
Padua 56
Catania 55
Parma 54
Santa Clara 54
Modena 53
Ferrara 52
Hebei 49
Munich 49
Trento 48
Brussels 46
Toronto 45
Redwood City 44
Sindelfingen 44
Tokyo 44
Zhengzhou 43
Chicago 42
Abuja 41
Ningbo 40
Chennai 39
Seattle 37
Cagliari 36
Frankfurt am Main 36
Warsaw 35
Amsterdam 34
Falkenstein 34
Redmond 34
Reggio Emilia 34
Brooklyn 33
Guangzhou 33
Phoenix 33
Vienna 33
Monza 32
Perugia 32
San Francisco 32
Ankara 31
Basingstoke 31
Central 31
Haikou 31
Kent 30
Paris 30
Taranto 30
Torino 30
Vicenza 30
Denver 29
Shanghai 29
Udine 29
Lomé 28
Totale 18.266
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Nome #
Parole a bassa frequenza e supporto materno nella lettura congiunta con bambini con disturbo specifico di linguaggio 3.464
Lallazione e primo sviluppo del linguaggio: Una rassegna teorica 806
Lo sviluppo del linguaggio nella prima infanzia 781
Sentimento di solitudine, relazioni interpersonali, autonomia emotiva in adolescenti con disturbo specifico di apprendimento 692
An Italian application of the Louvain Loneliness Scale for Children and adolescents (LLCA). 680
Autonomia emotiva e processo di separazione/individuazione in adolescenza 639
Investigating the relationships between music, rhythm, and executive functions in italian preschoolers 559
Ascoltare il linguaggio dei bambini. Dalla comunicazione preverbale alle prime parole. 546
Stile comunicativo genitoriale e riferimento sociale in situazioni di gioco triadico: una ricerca longitudinale 539
I conflitti tra bambini al nido. L’intervento dell’educatore durante i conflitti tra i bambini al nido: tra ostilità e riconciliazione 496
Reminiscing e linguaggio emotivo nelle conversazioni madre-bambino 423
Una batteria per la valutazione della memoria di lavoro in età evolutiva: studio su un campione di bambini italiani fra i 5 e 12 anni. 414
INTRECCIANDO LINGUAGGI, TESSENDO CAMMINI - IL PLURILINGUISMO PER LA SCUOLA INCLUSIVA 401
La valutazione delle competenze linguistiche nella scuola dell'infanzia: uno studio preliminare 384
Attenzione condivisa e sviluppo del linguaggio: analisi delle traiettorie lessicali dai 12 ai 24 mesi 354
Batteria per la valutazione della Memoria di Lavoro in bambini italiani di scuola elementare e primo anno di scuola media: possibili applicazioni cliniche 342
Persecutori e vittime tra i banchi di scuola:componenti depressive, autostima e differenze di genere nel bullismo. 337
Interazioni linguistiche al nido e sviluppo del vocabolario in bambini in condizioni svantaggiate 280
Sviluppo comunicativo e input linguistico materno nella diade mamma-bambino con impianto cocleare 272
La conversazione durante la lettura congiunta con bambini con DSL e sviluppo tipico: l’effetto del genere del libro sulla produzione linguistica 271
L’intervento di educazione motoria I-MovE: effetti sullo sviluppo di bambini/e in età del nido 265
Vocabolario in produzione di bambini bilingui a 24 mesi: evidenze dal confronto con monolingui e tra bilingui con differenti L1 264
Simo-syl”: A computer-based programme to enhance child’s emergent literacy skills 263
Autonomia emotiva e solitudine in adolescenti con abuso di sostanze 246
Differenze individuali nella lallazione e nelle prime parole: studio longitudinale su quattro bambini con diversi profili di sviluppo linguistico 245
Apprendenti di seconda generazione e lingua italiana. I dati, l’impatto e le proposte del progetto di ricerca-azione “Inclusione, identità, sviluppo del linguaggio nei bambini plurilingui di seconda generazione” 243
Solitudine e autodeterminazione in adolescenza 242
Caratteristiche e processi comunicativi dell'interazione madre-bambino con impianto cocleare 242
Aspetti multi-modali nell’acquisizione del linguaggio: uno studio preliminare. 242
Il linguaggio delle mamme dei bambini con sordità prima e dopo l'attivazione dell'impianto: uno studio longitudinale. 242
Ambiente acustico e sviluppo linguistico di bambini con IC: uno studio preliminare 240
Profili di autonomia emotiva ed esperienze di solitudine in adolescenza 234
"L’effetto di un training musicale sullo sviluppo di capacità linguistiche, cognitive e ritmiche di bambini in età prescolare" 233
Acoustic environment and language skills in children with cochlear implant 232
Competenza definitoria e metalinguistica in bambini con difficoltà di apprendimento 230
Language development and motor skills in Italian toddlers 225
Adults’ and children's language in different situational contexts in Italian Nursery and Infant School. 224
Communication dynamics between mothers and children with cochlear implants: Effects of maternal vocal and gestural support for language production 219
Communication dynamics between mothers and their children with cochlear implants: Effects of maternal support for language production 218
Spontaneous gesture production and lexical abilities in children with specific language impairment in a naming task 217
Do Motor Skills Impact on Language Development between 18 and 30 months of age? 214
Maternal input to children with specific language impairment during shared book reading: is mothers' language in tune with their children’s production? 213
Spontaneous language production of Italian children with cochlear implants and their mothers in two interactive contexts. 212
The use of sophisticated words with children with specific language impairment during shared book reading 211
Ambiente acustico e abilità linguistiche del bambino prima e dopo l’attivazione dell’impianto cocleare: uno studio preliminare. 208
The effects of a music training program on rhythmic skills, executive functions, and linguistic abilities in preschoolers 206
Autostima, ansia e depressione nel percorso di adattamento di fratelli e sorelle di soggetti con disabilità 204
Lo sviluppo fonetico-fonologico dai 18 ai 36 mesi: un contributo di ricerca 202
Gestures and speech in children with specific language impairment during a naming task and mother-child conversation 197
Il ruolo della memoria fonologica nei processi di apprendimento della letto-scrittura in bambini con disturbo specifico del linguaggio e dislessia evolutiva 196
Il linguaggio dei bambini in contesti di gioco solitario e sociale. 194
Loneliness, emotional autonomy and self-concept in adolescents with cochlear implants 193
Mothers’ emotional experience and communication with their deaf children 192
Il linguaggio materno e quello del bambino con impianto cocleare si influenzano reciprocamente: uno studio longitudinale. 192
Vocabulary production in toddlers from low-income immigrant families: Evidence from children exposed to Romanian-Italian and Nigerian English-Italian 190
Are vocabulary outcomes in children with cochlear implants affected by music exposure and maternal musicality? 190
A Novel Computer-Based Assessment Tool for Evaluating Early Literacy Skills in Italian Preschoolers 187
Le madri adolescenti sono a rischio di depressione rispetto alle madri adulte? Un'indagine in un campione italiano 185
Children’s attention in a word learning interactive context with educators and vocabulary growth 185
An Intervention Program Based on the Syllabic Method for Enhancing Early Literacy in Preschool Children 183
Quality of Relationship with Parents and Emotional Autonomy as Predictors of Self Concept and Loneliness in Adolescents with Learning Disabilities: The Moderating Role of the Relationship with Teachers 183
Lexical access and competition in bilingual children: The role of proficiency, literacy and structural similarity 183
An online music program for supporting language and communication development in toddlers with cochlear implants (CIs): preliminary results on toddlers’ vocabulary and gestures. 181
L’ATTENZIONE DEL BAMBINO IN UN COMPITO DI WORD LEARNING E LO SVILUPPO LESSICALE: QUALE RELAZIONE? 181
Impacts of a shared book reading intervention for Italian-speaking children with Developmental Language Disorder 181
A longitudinal study of vocabulary development in children with cochlear implants: the role of music exposure and maternal musicality 179
Children development and outdoor education during the Covid-19 pandemic: An evaluation of the RioNi project / Sviluppo infantile e outdoor education durante la pandemia da Covid-19. Una valutazione del progetto RioNi 179
Socio-emotional adjustment of adolescents with cochlear implants: Loneliness, emotional autonomy, self-concept and emotional experience at the hospital. 179
The relationship between mothers' well-being and their communication with children with cochlear implants. 176
Mothers' emotional experiences related to their child's diagnosis of deafness and cochlear implant surgery: Parenting stress and child's language development 176
Child-directed language and social referencing in Italian children 175
Early phonetic patterns and novel word learning 175
Bidirectional language influence in mother–child interaction and its effects on the communicative development of children with cochlear implants: A longitudinal study 175
Self-esteem, emotional autonomy and loneliness in adolescents with cochlear implants. 172
AN ONLINE PARENT-CHILD MUSIC PROGRAM COULD SUPPORT LANGUAGE ACQUISITION IN TODDLERS WITH COCHLEAR IMPLANTS: PRELIMINARY FINDINGS ON VOCABULARY AND GESTURES 171
Child language skills before and after cochlear implant activation: input from the mother and acoustic environmental contribution 170
The effect of an online music programme on mother-child behavioural synchrony 168
Social relationships and loneliness in adolescents with Learning Disabilities 167
“Al di là delle parole”. Modalità comunicativa e narrativa in età prescolare: Una ricerca 166
A 12-week computer-based intervention to support early literacy skills in children with cochlear implants 165
From phonetics to phonology: the emergence of first words in Italian 165
Linguistic interactions at nursery school as a protective factor for promoting language development of toddlers from low-income families 163
The relationship between infants' production experience and their processing of speech 162
Early Literacy Skills and Later Reading and Writing Performance Across Countries: The Effects of Orthographic Consistency and Preschool Curriculum 162
Loneliness, Aloneness and identity statuses: A study on Italian late adolescents 160
Babbling and first words in children with slow expressive development 159
Speaking about emotional events in hospital: The role of healthcare professionals in children’s emotional experiences. 159
Environmental factors supporting language and communication of toddlers with cochlear implants (CIs): a pilot study on the role of acoustic characteristics and participation in online musical activities. Poster presentation 154
Parents' child-directed communication and child language development: A longitudinal study with Italian toddlers 153
Loneliness/aloneness, emotional autonomy and social well-being in adolescents with learning disabilities 153
AMUSED - The MUSical Activities in EDucational services from an integrated 0-6 year perspective 151
Sophisticated vocabulary in maternal input to children with specific language impairment 150
The importance of mother’s well-being in the audiologic habilitation process of children with cochlear implant 150
Preverbal Production and Early Lexical Development in Children With Cochlear Implants: A Longitudinal Study Following Pre-implanted Children Until 12 Months After Cochlear Implant Activation 150
The waiting room as a relational space: The experience of children and parents in a day hospital. 149
Does looking preference towards specific areas of the face explain later language development? An exploratory study in Italian infants 148
Word learning in Italian preschool children with cochlear implants. 147
Do acoustic environment characteristics affect the lexical development of children with CIs? A longitudinal study before and after CI activation 147
Hospitalized children's representations of their relationship with nurses and doctors 146
Home Language Activities and Expressive Vocabulary of Toddlers from Low-SES Monolingual Families and Bilingual Immigrant Families 145
Totale 27.975
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Categoria #
all - tutte 97.473
article - articoli 42.000
book - libri 3.502
conference - conferenze 49.586
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 2.385
Totale 194.946
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.431 0 182 50 80 90 91 45 121 106 63 159 444
2022/20233.290 205 237 265 448 254 571 130 238 359 124 253 206
2023/20243.447 152 214 262 320 382 298 381 364 111 269 425 269
2024/20256.455 474 412 344 907 382 362 562 351 706 569 568 818
2025/202613.552 876 1.045 907 1.865 2.819 777 1.363 876 1.181 899 462 482
2026/2027891 382 509 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 36.972