CATALOGO DEI PRODOTTI DELLA RICERCA

MAJORANO, Marinella
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 18.096
NA - Nord America 8.962
AS - Asia 6.327
SA - Sud America 903
AF - Africa 223
OC - Oceania 58
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
Totale 34.575
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Nazione #
IT - Italia 10.243
US - Stati Uniti d'America 8.781
RU - Federazione Russa 2.880
SG - Singapore 2.550
CN - Cina 1.802
FR - Francia 1.359
GB - Regno Unito 1.319
BR - Brasile 682
HK - Hong Kong 569
VN - Vietnam 513
DE - Germania 442
IE - Irlanda 371
SE - Svezia 329
NL - Olanda 283
FI - Finlandia 254
KR - Corea 199
TR - Turchia 132
IN - India 111
CA - Canada 100
UA - Ucraina 87
AR - Argentina 78
CH - Svizzera 75
ES - Italia 72
BE - Belgio 68
PL - Polonia 68
ID - Indonesia 67
JP - Giappone 59
BD - Bangladesh 55
AU - Australia 51
MX - Messico 51
AT - Austria 44
NG - Nigeria 43
ZA - Sudafrica 35
PH - Filippine 33
IQ - Iraq 32
EC - Ecuador 31
RO - Romania 28
TG - Togo 28
PK - Pakistan 27
GR - Grecia 26
HR - Croazia 26
CO - Colombia 25
BJ - Benin 24
IR - Iran 23
PE - Perù 21
CL - Cile 20
PT - Portogallo 20
VE - Venezuela 20
MA - Marocco 19
UZ - Uzbekistan 19
EG - Egitto 18
IL - Israele 18
MY - Malesia 17
SA - Arabia Saudita 17
LT - Lituania 15
KE - Kenya 14
PY - Paraguay 14
TN - Tunisia 13
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 11
CZ - Repubblica Ceca 10
TW - Taiwan 10
AE - Emirati Arabi Uniti 9
DO - Repubblica Dominicana 9
HU - Ungheria 9
SM - San Marino 9
DK - Danimarca 8
DZ - Algeria 8
OM - Oman 8
AZ - Azerbaigian 7
JM - Giamaica 7
LB - Libano 7
NO - Norvegia 7
UY - Uruguay 7
KG - Kirghizistan 6
NP - Nepal 6
BG - Bulgaria 5
EE - Estonia 5
JO - Giordania 5
NZ - Nuova Zelanda 5
TH - Thailandia 5
ET - Etiopia 4
GH - Ghana 4
KH - Cambogia 4
LV - Lettonia 4
RS - Serbia 4
AL - Albania 3
EU - Europa 3
GY - Guiana 3
MM - Myanmar 3
PR - Porto Rico 3
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
BY - Bielorussia 2
CI - Costa d'Avorio 2
CR - Costa Rica 2
CU - Cuba 2
KZ - Kazakistan 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
LU - Lussemburgo 2
MT - Malta 2
PA - Panama 2
Totale 34.538
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Città #
Singapore 1.456
Ashburn 1.131
Dallas 1.125
Verona 1.036
Moscow 952
San Jose 937
Southend 728
Chandler 698
Milan 662
Rome 621
Hong Kong 514
Jacksonville 435
Dublin 355
Beijing 334
Woodbridge 328
The Dalles 280
Ann Arbor 224
Lancaster 219
Dearborn 190
Naples 187
Bologna 170
Ho Chi Minh City 161
Los Angeles 145
Florence 140
Council Bluffs 136
Palermo 136
Lawrence 131
Princeton 131
Hanoi 129
Jinan 118
Wilmington 118
Bari 114
Padova 113
Boardman 109
New York 108
Turin 102
Shenyang 93
Houston 92
Nanjing 89
Helsinki 82
Venice 73
Changsha 67
Tianjin 66
São Paulo 63
Buffalo 62
Genoa 60
London 58
Orem 58
Redondo Beach 58
Brescia 56
Pescara 56
Columbus 53
Modena 53
Ferrara 52
Bergamo 50
Parma 50
Hebei 49
Munich 49
Catania 48
Trento 48
Brussels 46
Redwood City 44
Sindelfingen 44
Tokyo 44
Zhengzhou 43
Abuja 41
Ningbo 40
Chennai 39
Padua 39
Seattle 37
Toronto 37
Cagliari 36
Chicago 36
Frankfurt am Main 35
Warsaw 35
Falkenstein 34
Redmond 34
Guangzhou 33
Reggio Emilia 33
Vienna 33
Amsterdam 32
Brooklyn 32
Monza 32
San Francisco 32
Ankara 31
Basingstoke 31
Central 31
Haikou 31
Kent 30
Paris 30
Torino 30
Perugia 29
Udine 29
Denver 28
Lomé 28
Nanchang 28
Santa Clara 28
Vicenza 27
Shanghai 26
Solignano 26
Totale 17.312
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Nome #
Parole a bassa frequenza e supporto materno nella lettura congiunta con bambini con disturbo specifico di linguaggio 3.440
Lallazione e primo sviluppo del linguaggio: Una rassegna teorica 770
Lo sviluppo del linguaggio nella prima infanzia 657
An Italian application of the Louvain Loneliness Scale for Children and adolescents (LLCA). 646
Sentimento di solitudine, relazioni interpersonali, autonomia emotiva in adolescenti con disturbo specifico di apprendimento 617
Autonomia emotiva e processo di separazione/individuazione in adolescenza 601
Investigating the relationships between music, rhythm, and executive functions in italian preschoolers 552
Ascoltare il linguaggio dei bambini. Dalla comunicazione preverbale alle prime parole. 526
Stile comunicativo genitoriale e riferimento sociale in situazioni di gioco triadico: una ricerca longitudinale 525
I conflitti tra bambini al nido. L’intervento dell’educatore durante i conflitti tra i bambini al nido: tra ostilità e riconciliazione 438
Reminiscing e linguaggio emotivo nelle conversazioni madre-bambino 415
Una batteria per la valutazione della memoria di lavoro in età evolutiva: studio su un campione di bambini italiani fra i 5 e 12 anni. 408
INTRECCIANDO LINGUAGGI, TESSENDO CAMMINI - IL PLURILINGUISMO PER LA SCUOLA INCLUSIVA 389
Persecutori e vittime tra i banchi di scuola:componenti depressive, autostima e differenze di genere nel bullismo. 333
Attenzione condivisa e sviluppo del linguaggio: analisi delle traiettorie lessicali dai 12 ai 24 mesi 333
Batteria per la valutazione della Memoria di Lavoro in bambini italiani di scuola elementare e primo anno di scuola media: possibili applicazioni cliniche 331
La valutazione delle competenze linguistiche nella scuola dell'infanzia: uno studio preliminare 288
La conversazione durante la lettura congiunta con bambini con DSL e sviluppo tipico: l’effetto del genere del libro sulla produzione linguistica 262
Sviluppo comunicativo e input linguistico materno nella diade mamma-bambino con impianto cocleare 262
L’intervento di educazione motoria I-MovE: effetti sullo sviluppo di bambini/e in età del nido 254
Simo-syl”: A computer-based programme to enhance child’s emergent literacy skills 254
Vocabolario in produzione di bambini bilingui a 24 mesi: evidenze dal confronto con monolingui e tra bilingui con differenti L1 250
Interazioni linguistiche al nido e sviluppo del vocabolario in bambini in condizioni svantaggiate 250
Autonomia emotiva e solitudine in adolescenti con abuso di sostanze 242
Differenze individuali nella lallazione e nelle prime parole: studio longitudinale su quattro bambini con diversi profili di sviluppo linguistico 240
Solitudine e autodeterminazione in adolescenza 235
Il linguaggio delle mamme dei bambini con sordità prima e dopo l'attivazione dell'impianto: uno studio longitudinale. 235
Ambiente acustico e sviluppo linguistico di bambini con IC: uno studio preliminare 234
Caratteristiche e processi comunicativi dell'interazione madre-bambino con impianto cocleare 230
Acoustic environment and language skills in children with cochlear implant 228
Profili di autonomia emotiva ed esperienze di solitudine in adolescenza 226
Competenza definitoria e metalinguistica in bambini con difficoltà di apprendimento 224
Apprendenti di seconda generazione e lingua italiana. I dati, l’impatto e le proposte del progetto di ricerca-azione “Inclusione, identità, sviluppo del linguaggio nei bambini plurilingui di seconda generazione” 223
Language development and motor skills in Italian toddlers 220
Aspetti multi-modali nell’acquisizione del linguaggio: uno studio preliminare. 220
Adults’ and children's language in different situational contexts in Italian Nursery and Infant School. 218
Communication dynamics between mothers and children with cochlear implants: Effects of maternal vocal and gestural support for language production 214
Communication dynamics between mothers and their children with cochlear implants: Effects of maternal support for language production 214
Spontaneous gesture production and lexical abilities in children with specific language impairment in a naming task 209
Spontaneous language production of Italian children with cochlear implants and their mothers in two interactive contexts. 209
The use of sophisticated words with children with specific language impairment during shared book reading 207
Maternal input to children with specific language impairment during shared book reading: is mothers' language in tune with their children’s production? 206
Do Motor Skills Impact on Language Development between 18 and 30 months of age? 205
Autostima, ansia e depressione nel percorso di adattamento di fratelli e sorelle di soggetti con disabilità 197
Ambiente acustico e abilità linguistiche del bambino prima e dopo l’attivazione dell’impianto cocleare: uno studio preliminare. 193
"L’effetto di un training musicale sullo sviluppo di capacità linguistiche, cognitive e ritmiche di bambini in età prescolare" 191
Gestures and speech in children with specific language impairment during a naming task and mother-child conversation 191
Lo sviluppo fonetico-fonologico dai 18 ai 36 mesi: un contributo di ricerca 190
Loneliness, emotional autonomy and self-concept in adolescents with cochlear implants 190
Il ruolo della memoria fonologica nei processi di apprendimento della letto-scrittura in bambini con disturbo specifico del linguaggio e dislessia evolutiva 189
The effects of a music training program on rhythmic skills, executive functions, and linguistic abilities in preschoolers 186
Vocabulary production in toddlers from low-income immigrant families: Evidence from children exposed to Romanian-Italian and Nigerian English-Italian 186
Are vocabulary outcomes in children with cochlear implants affected by music exposure and maternal musicality? 186
Mothers’ emotional experience and communication with their deaf children 185
Le madri adolescenti sono a rischio di depressione rispetto alle madri adulte? Un'indagine in un campione italiano 183
Il linguaggio dei bambini in contesti di gioco solitario e sociale. 181
Quality of Relationship with Parents and Emotional Autonomy as Predictors of Self Concept and Loneliness in Adolescents with Learning Disabilities: The Moderating Role of the Relationship with Teachers 179
Socio-emotional adjustment of adolescents with cochlear implants: Loneliness, emotional autonomy, self-concept and emotional experience at the hospital. 177
Children’s attention in a word learning interactive context with educators and vocabulary growth 177
Lexical access and competition in bilingual children: The role of proficiency, literacy and structural similarity 176
Impacts of a shared book reading intervention for Italian-speaking children with Developmental Language Disorder 176
An Intervention Program Based on the Syllabic Method for Enhancing Early Literacy in Preschool Children 175
A longitudinal study of vocabulary development in children with cochlear implants: the role of music exposure and maternal musicality 173
Il linguaggio materno e quello del bambino con impianto cocleare si influenzano reciprocamente: uno studio longitudinale. 173
Bidirectional language influence in mother–child interaction and its effects on the communicative development of children with cochlear implants: A longitudinal study 173
L’ATTENZIONE DEL BAMBINO IN UN COMPITO DI WORD LEARNING E LO SVILUPPO LESSICALE: QUALE RELAZIONE? 172
Mothers' emotional experiences related to their child's diagnosis of deafness and cochlear implant surgery: Parenting stress and child's language development 172
Early phonetic patterns and novel word learning 170
An online music program for supporting language and communication development in toddlers with cochlear implants (CIs): preliminary results on toddlers’ vocabulary and gestures. 168
The relationship between mothers' well-being and their communication with children with cochlear implants. 168
Child-directed language and social referencing in Italian children 167
Child language skills before and after cochlear implant activation: input from the mother and acoustic environmental contribution 167
A Novel Computer-Based Assessment Tool for Evaluating Early Literacy Skills in Italian Preschoolers 165
“Al di là delle parole”. Modalità comunicativa e narrativa in età prescolare: Una ricerca 162
Children development and outdoor education during the Covid-19 pandemic: An evaluation of the RioNi project / Sviluppo infantile e outdoor education durante la pandemia da Covid-19. Una valutazione del progetto RioNi 161
From phonetics to phonology: the emergence of first words in Italian 161
Self-esteem, emotional autonomy and loneliness in adolescents with cochlear implants. 161
Early Literacy Skills and Later Reading and Writing Performance Across Countries: The Effects of Orthographic Consistency and Preschool Curriculum 160
A 12-week computer-based intervention to support early literacy skills in children with cochlear implants 159
Loneliness, Aloneness and identity statuses: A study on Italian late adolescents 159
The relationship between infants' production experience and their processing of speech 158
Social relationships and loneliness in adolescents with Learning Disabilities 158
Speaking about emotional events in hospital: The role of healthcare professionals in children’s emotional experiences. 157
Babbling and first words in children with slow expressive development 156
Linguistic interactions at nursery school as a protective factor for promoting language development of toddlers from low-income families 153
AN ONLINE PARENT-CHILD MUSIC PROGRAM COULD SUPPORT LANGUAGE ACQUISITION IN TODDLERS WITH COCHLEAR IMPLANTS: PRELIMINARY FINDINGS ON VOCABULARY AND GESTURES 151
Sophisticated vocabulary in maternal input to children with specific language impairment 147
Parents' child-directed communication and child language development: A longitudinal study with Italian toddlers 146
Do acoustic environment characteristics affect the lexical development of children with CIs? A longitudinal study before and after CI activation 145
Word learning in Italian preschool children with cochlear implants. 144
Does looking preference towards specific areas of the face explain later language development? An exploratory study in Italian infants 144
Loneliness/aloneness, emotional autonomy and social well-being in adolescents with learning disabilities 143
The importance of mother’s well-being in the audiologic habilitation process of children with cochlear implant 143
Preverbal Production and Early Lexical Development in Children With Cochlear Implants: A Longitudinal Study Following Pre-implanted Children Until 12 Months After Cochlear Implant Activation 143
AMUSED - The MUSical Activities in EDucational services from an integrated 0-6 year perspective 142
Hospitalized children's representations of their relationship with nurses and doctors 141
Educators-peer group communication in Italian nurseries 141
Lexical access and competition in bilingual children: The role of proficiency and the lexical similarity of the two languages 140
Home Language Activities and Expressive Vocabulary of Toddlers from Low-SES Monolingual Families and Bilingual Immigrant Families 140
Coordination between mother and child with cochlear implant in interaction and the role of music exposure. Contributo in simposio 138
Totale 26.669
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Categoria #
all - tutte 86.830
article - articoli 37.247
book - libri 3.138
conference - conferenze 44.259
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 2.186
Totale 173.660
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021406 0 0 0 0 0 0 0 0 0 142 150 114
2021/20221.609 178 182 50 80 90 91 45 121 106 63 159 444
2022/20233.290 205 237 265 448 254 571 130 238 359 124 253 206
2023/20243.447 152 214 262 320 382 298 381 364 111 269 425 269
2024/20256.455 474 412 344 907 382 362 562 351 706 569 568 818
2025/202612.533 876 1.045 907 1.865 2.819 777 1.363 876 1.181 824 0 0
Totale 35.062