CATALOGO DEI PRODOTTI DELLA RICERCA

MAJORANO, Marinella
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 19.503
NA - Nord America 11.956
AS - Asia 6.647
SA - Sud America 987
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 516
AF - Africa 234
OC - Oceania 60
Totale 39.903
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 11.507
IT - Italia 11.441
RU - Federazione Russa 2.897
SG - Singapore 2.593
CN - Cina 1.848
GB - Regno Unito 1.375
FR - Francia 1.371
BR - Brasile 743
HK - Hong Kong 583
VN - Vietnam 521
DE - Germania 466
IE - Irlanda 389
SE - Svezia 332
NL - Olanda 297
FI - Finlandia 255
BD - Bangladesh 220
CA - Canada 220
KR - Corea 202
TR - Turchia 137
IN - India 114
ES - Italia 91
UA - Ucraina 87
AR - Argentina 82
CH - Svizzera 80
BE - Belgio 74
ID - Indonesia 72
PL - Polonia 69
JP - Giappone 59
MX - Messico 54
AU - Australia 53
AT - Austria 48
NG - Nigeria 43
PH - Filippine 37
ZA - Sudafrica 36
CO - Colombia 35
EC - Ecuador 34
CR - Costa Rica 33
HR - Croazia 33
IQ - Iraq 32
RO - Romania 32
IL - Israele 31
GR - Grecia 28
PK - Pakistan 28
TG - Togo 28
VE - Venezuela 25
BJ - Benin 24
IR - Iran 23
JM - Giamaica 22
PE - Perù 22
CL - Cile 20
MA - Marocco 20
MY - Malesia 20
PT - Portogallo 20
SA - Arabia Saudita 19
SV - El Salvador 19
TT - Trinidad e Tobago 19
UZ - Uzbekistan 19
EG - Egitto 18
NI - Nicaragua 17
LT - Lituania 15
HN - Honduras 14
KE - Kenya 14
PR - Porto Rico 14
PY - Paraguay 14
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 13
GT - Guatemala 13
TN - Tunisia 13
NO - Norvegia 11
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 11
SM - San Marino 11
AE - Emirati Arabi Uniti 10
CZ - Repubblica Ceca 10
DK - Danimarca 10
TW - Taiwan 10
DO - Repubblica Dominicana 9
EE - Estonia 9
HU - Ungheria 9
DZ - Algeria 8
OM - Oman 8
SC - Seychelles 8
AZ - Azerbaigian 7
LB - Libano 7
LV - Lettonia 7
UY - Uruguay 7
KG - Kirghizistan 6
NP - Nepal 6
TH - Thailandia 6
BG - Bulgaria 5
ET - Etiopia 5
GP - Guadalupe 5
JO - Giordania 5
NZ - Nuova Zelanda 5
GH - Ghana 4
KH - Cambogia 4
MM - Myanmar 4
QA - Qatar 4
RS - Serbia 4
AL - Albania 3
EU - Europa 3
GY - Guiana 3
Totale 39.351
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Città #
Ashburn 2.159
Singapore 1.466
Dallas 1.160
San Jose 1.110
Verona 1.072
Moscow 952
Milan 754
Rome 729
Southend 728
Chandler 698
Hong Kong 523
Council Bluffs 462
Jacksonville 437
Beijing 358
Dublin 356
Woodbridge 328
The Dalles 280
Naples 238
Ann Arbor 225
Lancaster 219
Bologna 207
Dearborn 190
Los Angeles 174
Ho Chi Minh City 166
Florence 164
Palermo 148
New York 147
Turin 136
Lawrence 133
Princeton 132
Hanoi 131
Boardman 124
Wilmington 119
Jinan 118
Bari 116
Santa Clara 114
Padova 113
São Paulo 108
Houston 106
Shenyang 93
Nanjing 89
Genoa 85
Venice 85
Helsinki 82
Toronto 73
Buffalo 71
Pescara 71
Brescia 70
Changsha 67
Mezzolombardo 67
Tianjin 66
London 63
Orem 62
Modena 61
Bergamo 59
Columbus 58
Redondo Beach 58
Catania 57
Padua 57
Parma 57
Ferrara 52
Hebei 49
Munich 49
Trento 48
Brussels 46
Chicago 46
Phoenix 45
Redwood City 44
Sindelfingen 44
Tokyo 44
Zhengzhou 43
Abuja 41
Ningbo 40
Chennai 39
Trieste 39
Cagliari 38
Seattle 38
Brooklyn 37
Frankfurt am Main 36
Vienna 36
North Bergen 35
San Francisco 35
Warsaw 35
Amsterdam 34
Falkenstein 34
Redmond 34
Reggio Emilia 34
Denver 33
Guangzhou 33
Perugia 33
Monza 32
Ankara 31
Atlanta 31
Basingstoke 31
Central 31
Haikou 31
Montreal 31
Kent 30
Paris 30
Shanghai 30
Totale 19.853
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Nome #
Parole a bassa frequenza e supporto materno nella lettura congiunta con bambini con disturbo specifico di linguaggio 3.516
Lo sviluppo del linguaggio nella prima infanzia 873
Lallazione e primo sviluppo del linguaggio: Una rassegna teorica 841
Sentimento di solitudine, relazioni interpersonali, autonomia emotiva in adolescenti con disturbo specifico di apprendimento 752
Autonomia emotiva e processo di separazione/individuazione in adolescenza 693
An Italian application of the Louvain Loneliness Scale for Children and adolescents (LLCA). 692
Investigating the relationships between music, rhythm, and executive functions in italian preschoolers 571
Ascoltare il linguaggio dei bambini. Dalla comunicazione preverbale alle prime parole. 570
Stile comunicativo genitoriale e riferimento sociale in situazioni di gioco triadico: una ricerca longitudinale 554
I conflitti tra bambini al nido. L’intervento dell’educatore durante i conflitti tra i bambini al nido: tra ostilità e riconciliazione 511
Reminiscing e linguaggio emotivo nelle conversazioni madre-bambino 451
Una batteria per la valutazione della memoria di lavoro in età evolutiva: studio su un campione di bambini italiani fra i 5 e 12 anni. 439
INTRECCIANDO LINGUAGGI, TESSENDO CAMMINI - IL PLURILINGUISMO PER LA SCUOLA INCLUSIVA 435
La valutazione delle competenze linguistiche nella scuola dell'infanzia: uno studio preliminare 411
Attenzione condivisa e sviluppo del linguaggio: analisi delle traiettorie lessicali dai 12 ai 24 mesi 384
Batteria per la valutazione della Memoria di Lavoro in bambini italiani di scuola elementare e primo anno di scuola media: possibili applicazioni cliniche 367
Persecutori e vittime tra i banchi di scuola:componenti depressive, autostima e differenze di genere nel bullismo. 354
Interazioni linguistiche al nido e sviluppo del vocabolario in bambini in condizioni svantaggiate 304
Sviluppo comunicativo e input linguistico materno nella diade mamma-bambino con impianto cocleare 300
La conversazione durante la lettura congiunta con bambini con DSL e sviluppo tipico: l’effetto del genere del libro sulla produzione linguistica 293
Vocabolario in produzione di bambini bilingui a 24 mesi: evidenze dal confronto con monolingui e tra bilingui con differenti L1 293
L’intervento di educazione motoria I-MovE: effetti sullo sviluppo di bambini/e in età del nido 286
Simo-syl”: A computer-based programme to enhance child’s emergent literacy skills 280
Il linguaggio delle mamme dei bambini con sordità prima e dopo l'attivazione dell'impianto: uno studio longitudinale. 268
Differenze individuali nella lallazione e nelle prime parole: studio longitudinale su quattro bambini con diversi profili di sviluppo linguistico 267
Autonomia emotiva e solitudine in adolescenti con abuso di sostanze 266
Caratteristiche e processi comunicativi dell'interazione madre-bambino con impianto cocleare 263
Aspetti multi-modali nell’acquisizione del linguaggio: uno studio preliminare. 260
Ambiente acustico e sviluppo linguistico di bambini con IC: uno studio preliminare 260
Acoustic environment and language skills in children with cochlear implant 259
Profili di autonomia emotiva ed esperienze di solitudine in adolescenza 256
Language development and motor skills in Italian toddlers 255
Apprendenti di seconda generazione e lingua italiana. I dati, l’impatto e le proposte del progetto di ricerca-azione “Inclusione, identità, sviluppo del linguaggio nei bambini plurilingui di seconda generazione” 250
Solitudine e autodeterminazione in adolescenza 247
Communication dynamics between mothers and children with cochlear implants: Effects of maternal vocal and gestural support for language production 247
"L’effetto di un training musicale sullo sviluppo di capacità linguistiche, cognitive e ritmiche di bambini in età prescolare" 246
Competenza definitoria e metalinguistica in bambini con difficoltà di apprendimento 241
Communication dynamics between mothers and their children with cochlear implants: Effects of maternal support for language production 237
Spontaneous language production of Italian children with cochlear implants and their mothers in two interactive contexts. 233
Adults’ and children's language in different situational contexts in Italian Nursery and Infant School. 231
Spontaneous gesture production and lexical abilities in children with specific language impairment in a naming task 230
Autostima, ansia e depressione nel percorso di adattamento di fratelli e sorelle di soggetti con disabilità 225
Il linguaggio dei bambini in contesti di gioco solitario e sociale. 225
Maternal input to children with specific language impairment during shared book reading: is mothers' language in tune with their children’s production? 225
Il ruolo della memoria fonologica nei processi di apprendimento della letto-scrittura in bambini con disturbo specifico del linguaggio e dislessia evolutiva 225
The use of sophisticated words with children with specific language impairment during shared book reading 225
Ambiente acustico e abilità linguistiche del bambino prima e dopo l’attivazione dell’impianto cocleare: uno studio preliminare. 224
Do Motor Skills Impact on Language Development between 18 and 30 months of age? 224
Lo sviluppo fonetico-fonologico dai 18 ai 36 mesi: un contributo di ricerca 219
Loneliness, emotional autonomy and self-concept in adolescents with cochlear implants 218
The effects of a music training program on rhythmic skills, executive functions, and linguistic abilities in preschoolers 217
Mothers’ emotional experience and communication with their deaf children 217
Children development and outdoor education during the Covid-19 pandemic: An evaluation of the RioNi project / Sviluppo infantile e outdoor education durante la pandemia da Covid-19. Una valutazione del progetto RioNi 207
Gestures and speech in children with specific language impairment during a naming task and mother-child conversation 207
A Novel Computer-Based Assessment Tool for Evaluating Early Literacy Skills in Italian Preschoolers 202
Self-esteem, emotional autonomy and loneliness in adolescents with cochlear implants. 202
The relationship between mothers' well-being and their communication with children with cochlear implants. 201
Lexical access and competition in bilingual children: The role of proficiency, literacy and structural similarity 199
Il linguaggio materno e quello del bambino con impianto cocleare si influenzano reciprocamente: uno studio longitudinale. 199
Are vocabulary outcomes in children with cochlear implants affected by music exposure and maternal musicality? 198
An online music program for supporting language and communication development in toddlers with cochlear implants (CIs): preliminary results on toddlers’ vocabulary and gestures. 197
An Intervention Program Based on the Syllabic Method for Enhancing Early Literacy in Preschool Children 196
Vocabulary production in toddlers from low-income immigrant families: Evidence from children exposed to Romanian-Italian and Nigerian English-Italian 196
Child-directed language and social referencing in Italian children 194
Children’s attention in a word learning interactive context with educators and vocabulary growth 194
L’ATTENZIONE DEL BAMBINO IN UN COMPITO DI WORD LEARNING E LO SVILUPPO LESSICALE: QUALE RELAZIONE? 193
A longitudinal study of vocabulary development in children with cochlear implants: the role of music exposure and maternal musicality 192
Loneliness, Aloneness and identity statuses: A study on Italian late adolescents 192
Le madri adolescenti sono a rischio di depressione rispetto alle madri adulte? Un'indagine in un campione italiano 191
Quality of Relationship with Parents and Emotional Autonomy as Predictors of Self Concept and Loneliness in Adolescents with Learning Disabilities: The Moderating Role of the Relationship with Teachers 189
Child language skills before and after cochlear implant activation: input from the mother and acoustic environmental contribution 189
Impacts of a shared book reading intervention for Italian-speaking children with Developmental Language Disorder 189
Socio-emotional adjustment of adolescents with cochlear implants: Loneliness, emotional autonomy, self-concept and emotional experience at the hospital. 187
Mothers' emotional experiences related to their child's diagnosis of deafness and cochlear implant surgery: Parenting stress and child's language development 184
“Al di là delle parole”. Modalità comunicativa e narrativa in età prescolare: Una ricerca 182
Bidirectional language influence in mother–child interaction and its effects on the communicative development of children with cochlear implants: A longitudinal study 182
AN ONLINE PARENT-CHILD MUSIC PROGRAM COULD SUPPORT LANGUAGE ACQUISITION IN TODDLERS WITH COCHLEAR IMPLANTS: PRELIMINARY FINDINGS ON VOCABULARY AND GESTURES 179
Social relationships and loneliness in adolescents with Learning Disabilities 178
Early phonetic patterns and novel word learning 178
The relationship between infants' production experience and their processing of speech 177
Loneliness/aloneness, emotional autonomy and social well-being in adolescents with learning disabilities 176
Linguistic interactions at nursery school as a protective factor for promoting language development of toddlers from low-income families 176
The effect of an online music programme on mother-child behavioural synchrony 176
From phonetics to phonology: the emergence of first words in Italian 173
The importance of mother’s well-being in the audiologic habilitation process of children with cochlear implant 173
A 12-week computer-based intervention to support early literacy skills in children with cochlear implants 170
Early Literacy Skills and Later Reading and Writing Performance Across Countries: The Effects of Orthographic Consistency and Preschool Curriculum 168
Babbling and first words in children with slow expressive development 166
Speaking about emotional events in hospital: The role of healthcare professionals in children’s emotional experiences. 166
Environmental factors supporting language and communication of toddlers with cochlear implants (CIs): a pilot study on the role of acoustic characteristics and participation in online musical activities. Poster presentation 164
EARLY PREDICTORS OF LITERACY SKILLS: AN INTERVENTION PROGRAM FOR ITALIAN PRESCHOOL CHILDREN 163
Sophisticated vocabulary in maternal input to children with specific language impairment 160
Educators-peer group communication in Italian nurseries 160
Preverbal Production and Early Lexical Development in Children With Cochlear Implants: A Longitudinal Study Following Pre-implanted Children Until 12 Months After Cochlear Implant Activation 159
Parents' child-directed communication and child language development: A longitudinal study with Italian toddlers 158
Educators’ intervention, communication and peers’conflict in nurseries 158
Promuovere l’inclusione scolastica: un’esperienza di laboratorio con studenti di scienze della formazione primaria 158
AMUSED - The MUSical Activities in EDucational services from an integrated 0-6 year perspective 157
Hospitalized children's representations of their relationship with nurses and doctors 156
Do acoustic environment characteristics affect the lexical development of children with CIs? A longitudinal study before and after CI activation 155
Totale 29.796
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Categoria #
all - tutte 105.803
article - articoli 45.425
book - libri 3.775
conference - conferenze 54.054
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 2.549
Totale 211.606
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.119 0 0 0 0 90 91 45 121 106 63 159 444
2022/20233.290 205 237 265 448 254 571 130 238 359 124 253 206
2023/20243.447 152 214 262 320 382 298 381 364 111 269 425 269
2024/20256.455 474 412 344 907 382 362 562 351 706 569 568 818
2025/202613.552 876 1.045 907 1.865 2.819 777 1.363 876 1.181 899 462 482
2026/20273.822 382 509 881 1.883 167 0 0 0 0 0 0 0
Totale 39.903