CATALOGO DEI PRODOTTI DELLA RICERCA

GIRELLI, Claudio
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 14.236
NA - Nord America 8.028
AS - Asia 6.108
SA - Sud America 1.045
AF - Africa 182
OC - Oceania 21
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 17
Totale 29.637
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.927
IT - Italia 6.566
SG - Singapore 2.705
RU - Federazione Russa 2.683
GB - Regno Unito 1.868
CN - Cina 1.612
FR - Francia 1.138
BR - Brasile 842
VN - Vietnam 607
HK - Hong Kong 584
IE - Irlanda 479
FI - Finlandia 445
DE - Germania 420
KR - Corea 214
SE - Svezia 198
UA - Ucraina 184
AR - Argentina 87
NL - Olanda 76
NG - Nigeria 73
IN - India 59
ID - Indonesia 55
BD - Bangladesh 49
CA - Canada 43
MX - Messico 42
ES - Italia 39
EC - Ecuador 37
IQ - Iraq 37
TR - Turchia 33
CH - Svizzera 29
CO - Colombia 29
ZA - Sudafrica 23
MY - Malesia 22
PK - Pakistan 20
AU - Australia 19
JP - Giappone 18
BE - Belgio 16
MA - Marocco 16
PL - Polonia 16
PY - Paraguay 15
AT - Austria 13
UZ - Uzbekistan 13
TN - Tunisia 12
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 11
VE - Venezuela 11
EG - Egitto 10
CL - Cile 9
KE - Kenya 9
BG - Bulgaria 8
KZ - Kazakistan 8
NP - Nepal 8
PH - Filippine 8
AZ - Azerbaigian 7
DZ - Algeria 7
PE - Perù 7
SA - Arabia Saudita 7
SI - Slovenia 7
UY - Uruguay 7
EU - Europa 6
RO - Romania 6
BH - Bahrain 5
GR - Grecia 5
LV - Lettonia 5
TG - Togo 5
BJ - Benin 4
DK - Danimarca 4
DO - Repubblica Dominicana 4
JM - Giamaica 4
KW - Kuwait 4
LB - Libano 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AL - Albania 3
AO - Angola 3
BW - Botswana 3
ET - Etiopia 3
GE - Georgia 3
HU - Ungheria 3
LT - Lituania 3
MD - Moldavia 3
MU - Mauritius 3
NO - Norvegia 3
PS - Palestinian Territory 3
SM - San Marino 3
SN - Senegal 3
SY - Repubblica araba siriana 3
TT - Trinidad e Tobago 3
AM - Armenia 2
BY - Bielorussia 2
CI - Costa d'Avorio 2
CZ - Repubblica Ceca 2
HR - Croazia 2
JO - Giordania 2
KG - Kirghizistan 2
LK - Sri Lanka 2
ML - Mali 2
NI - Nicaragua 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PT - Portogallo 2
RS - Serbia 2
TW - Taiwan 2
TZ - Tanzania 2
Totale 29.621
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Jacksonville 1.567
Singapore 1.389
Southend 1.382
Verona 1.055
Chandler 881
San Jose 815
Moscow 729
Ashburn 625
Hong Kong 575
Dallas 498
Milan 457
Dublin 447
The Dalles 385
Rome 347
Menlo Park 256
Lawrence 219
Princeton 219
Ho Chi Minh City 207
Wilmington 190
Lancaster 184
Beijing 183
Jinan 156
New York 138
Nanjing 136
Naples 135
Hanoi 119
Helsinki 111
Shenyang 111
Turin 106
Los Angeles 99
Bari 96
Buffalo 96
Palermo 93
Woodbridge 81
Padova 80
Ann Arbor 76
Hebei 75
São Paulo 74
Bologna 73
Abuja 71
Sindelfingen 69
Redondo Beach 64
Florence 63
Brescia 55
Tianjin 54
Changsha 52
Nanchang 51
Zhengzhou 51
Modena 50
Council Bluffs 48
Trento 46
Orem 45
Catania 43
Haikou 43
Cagliari 38
Guangzhou 36
Hangzhou 34
Chicago 33
Dong Ket 33
Taizhou 33
Jiaxing 32
Norwalk 32
Santa Clara 32
Vicenza 32
Bolzano 30
Genoa 30
Ningbo 30
Sant'Ambrogio di Valpolicella 30
Munich 29
Venice 29
Parma 28
Basingstoke 27
Bergamo 27
Padua 27
Redwood City 26
San Francisco 26
Haiphong 25
Jakarta 25
London 25
Boardman 24
Da Nang 24
Frankfurt am Main 24
Paris 24
Pescara 24
Rio de Janeiro 24
Biên Hòa 22
Chions 22
Falkenstein 22
Treviso 21
Trieste 21
Amsterdam 20
Paratico 20
Redmond 20
Houston 19
Lanzhou 19
Mantova 19
Perugia 19
Chennai 18
Fairfield 18
Manchester 18
Totale 16.461
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Il contributo formativo dello sport per le persone con disabilità 803
Valutare nella scuola primaria. Dal voto al giudizio descrittivo 777
IL LAVORO EDUCATIVO NELLA COMUNITA' LOCALE Ricerca sulle pratiche del Servizio Educativo Territoriale dell’ovest veronese 721
Dall'alfabetizzazione emergente all'apprendimento della lettura e della scrittura: il metodo ortogenetico-Siglo 686
Il laboratorio LeCoSe: Learning Community Service 575
Disability manager o Disability management? Una prospettiva inclusiva per il mondo del lavoro 480
Da istituto per minori a comunità educative. Un percorso pedagogico di deistituzionalizzazione 440
Costruire il gruppo. La promozione della dimensione socio-affettiva nella scuola 385
La cornice metodologica della ricerca 267
Costruire il gruppo classe 252
Didattica in emergenza durante la pandemia Covid-19. Uno sguardo all’esperienza locale e nazionale degli insegnanti 240
Costruire una visione interdisciplinare mediante l'analisi swot 237
Adulti che aiutano a crescere 235
"La matematica in mano". Esiti di una ricerca per valutare l'efficacia di attività di laboratorio extrascolastico con materiali Montessori 233
Community Service Learning experiences in pre-service teachers' training 219
Il Welfare aziendale: una lettura pedagogica 214
Costruire il gruppo. La promozione della dimensione socio-affettiva nella scuola. 208
Autovalutazione d'istituto e Idr 206
La scuola è un viaggio nell'avventura 203
Leggere le fragilità educative a scuola per intervenire. Una ricerca per sostenere i processi di crescita degli studenti nelle scuole trentine. 198
Lettura trasversale dell'analisi SWOT 198
Conclusioni 197
Apprendere un linguaggio 191
Doing Research Through Descriptions of Teachers 191
Leggere le fragilità educative a scuola per intervenire. Una ricerca partecipativa per sostenere i processi di crescita degli studenti nelle scuole trentine 187
L'Housing First del Progetto "Casa Solidale - Giovani" di Caritas Verona per i giovani Neet senza dimora 185
La competenza relazionale dell'insegnante nella gestione del gruppo classe. Contributi per l'autovalutazione dalla ricerca e dalla formazione. 179
Esternalizzare il sapere pedagogico di un’innovazione pedagogico-didattica attraverso incontri di monitoraggio riflessivo: il progetto “Bell’impresa!" 174
C'è didattica e didattica 174
Editoriale. Prevenire il fallimento educativo e la dispersione scolastica 174
Promuovere l'inclusione scolastica. Il contributo dell'approccio pedagogico globale 169
La comunicazione scuola-famiglia per costruire comunità educanti 167
Giocare con le parole 166
In classe: prevenire e convivere con il disagio promuovendo il benessere 164
La ricerca-azione come prospettiva per la formazione nei servizi socioeducativi 164
Apprendere dall'esperienza 163
Chiuso per ferie 162
L'autoformazione 162
Bambini si nasce, classe... 158
COVID-19: What Have We Learned From Italy’s Education System Lockdown? 157
Alcune ipotesi per l'uso didattico del film 153
Bulli a scuola 152
La documentazione pedagogica per lo sviluppo professionale dei docenti 148
Chi ben comincia... 147
Cooperare è una Bell’Impresa! Prevenire la dispersione scolastica attraverso la creazione di comunità educanti 143
Accogliere: che stile! 140
Bambini da ascoltare 139
A tutto tondo 139
La classe, un gruppo da leggere 137
I bisogni della relazione 137
Rethinking Apprenticeship in Pre-Service Teachers’ Training 136
Essere insegnanti di economia aziendale nella scuola secondaria di secondo grado: uno studio qualitativo 136
Sillabe globali per leggere e scrivere 134
Altri alfabeti 133
Occorre un villaggio 131
Progetto Peer Take action - Report di ricerca 131
Diventare gruppo classe 130
The gap between research and reality: teachers' voice 130
Aver cura del pensare 129
Dar voce alla scuola trentina, impegnata a sostenere gli alunni che "da soli non ce la fanno": presentazione di una ricerca esplorativa 128
Comunque vada, dovrebbe essere un successo 126
The role of school cooperatives in increasing students' entrepreneurial skills to prevent early school leaving. A mapping of the educators’ mental representations 126
Anch'io sono capace e conto 124
Analisi delle proposte di intervento e di miglioramento 124
I bambini interrogano la scuola 122
Valutazione sostenibile e feedback literacy in ambito universitario. Una proposta didattica fra complessità e dilemmi 122
Le parole della relazione 121
I contenuti non sono tutti uguali 121
I genitori e la riforma 120
La scuola e la didattica a distanza nell’emergenza Covid-19. Primi esiti della ricerca nazionale condotta dalla SIRD (Società Italiana di Ricerca Didattica) in collaborazione con le associazioni degli insegnanti (AIMC, CIDI, FNISM, MCE, SALTAMURI, UCIIM) 120
La prevenzione del fallimento educativo e della dispersione scolastica nei documenti internazionali e nazionali 118
Nella classe, tutto conta 117
L'intervento di sostegno. Dal progetto alla realizzazione 117
Condizioni di sfondo 116
Suicidio o preghiera: l'individuo contemporaneo al bivio 115
Apprendere 115
Come un gioco... 114
Crescere fuori dalla famiglia. 114
Bisogni educvi specialiati 114
La classe. Dal gruppo alla comunità 114
Comunità professionale: come valorizzare le relazioni con i colleghi 113
Proyectar en la formación: entre la teoría y la práctica 113
Una scuola da valutare. Ragioni, prospettive, strumenti 112
The inclusion of students with educational fragilities: presenting a quanti-qualitative explorative research 112
Se “da soli non ce la fanno”. Come supportare le famiglie di bambini e ragazzi con fragilità educative 112
La scuola estiva al Passo della Mendola. Un laboratorio per l'innovazione 111
L'atteggiamento degli adulti di fronte ai problemi dei bambini 111
Classe: gruppo in costruzione 111
Spotlight on the Special Education Needs Coordinator (SENCO): Why Are SENCOs Indispensable in Today’s Schools and How to Support Their Middle Level Leadership International 111
Il bambino e il gruppo 110
L'insegnante incoraggiante 110
Ricerca e sperimentazione: l'attività dei gruppi territoriali del progetto anthropos 110
Costruire la classe come comunità di apprendimento 110
Le parole sono un gioco 109
Tessere una storia 108
Collaborare è meglio 108
La storia in video 108
Processi e metodologie formative: teoria e applicazioni nella scuola, nella sanità, nell'industria, nel turismo e nel terzo settore. 108
Collaborare tra docenti è un processo da costruire 108
Diversità e integrazione 107
Totale 18.396
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 84.560
article - articoli 49.037
book - libri 5.902
conference - conferenze 4.447
curatela - curatele 1.436
other - altro 795
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 22.943
Totale 169.120
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021495 0 0 0 0 0 0 0 0 0 66 263 166
2021/20221.607 125 242 42 56 62 43 45 128 80 65 209 510
2022/20233.318 273 154 391 448 225 687 90 218 373 153 199 107
2023/20242.763 173 167 281 359 234 258 171 244 78 217 324 257
2024/20255.222 361 350 228 682 252 154 291 263 815 378 382 1.066
2025/20269.612 818 775 785 1.592 2.063 621 1.020 633 814 491 0 0
Totale 29.792