Ogni bambino vorrebbe riuscire a scuola. Molti però non ci sperano più: il circolo vizioso dell'insuccesso li ha risucchiati. L'errore o il comportamento sbagliato si sono trasformati in trappole per la relazione educativa che non è riuscita a salvaguardare l'immagine positiva del bambino. solamente un adulto realmente incoraggiante può favorire il successo di tutti.

Comunque vada, dovrebbe essere un successo

GIRELLI, Claudio
2000

Abstract

Ogni bambino vorrebbe riuscire a scuola. Molti però non ci sperano più: il circolo vizioso dell'insuccesso li ha risucchiati. L'errore o il comportamento sbagliato si sono trasformati in trappole per la relazione educativa che non è riuscita a salvaguardare l'immagine positiva del bambino. solamente un adulto realmente incoraggiante può favorire il successo di tutti.
insuccesso; successo formativo; considerazione pedagogica dell'errore
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