Lo sviluppo professionale si realizza attraverso l'assunzione di un atteggiamento di ricerca e di riflessività sulle proprie pratiche. L'articolo apre una serie di contributi che presenteranno alcuni strumenti che possono arricchire la "valigetta degli attrezzi" di un insegnante.
L'insegnante come ricercatore
GIRELLI, Claudio
2007-01-01
Abstract
Lo sviluppo professionale si realizza attraverso l'assunzione di un atteggiamento di ricerca e di riflessività sulle proprie pratiche. L'articolo apre una serie di contributi che presenteranno alcuni strumenti che possono arricchire la "valigetta degli attrezzi" di un insegnante.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
