La comunicazione scuola-famiglia diventa difficile e conflittuale quando non si è costruito un rapporto a partire dalla consapevolezza di essere tutti adulti che aiutano il minore a crescere. Il contributo propone strumenti e piste operative per la costruzione di un rapporto di comunità educanti.
La comunicazione scuola-famiglia per costruire comunità educanti
GIRELLI, Claudio
2005-01-01
Abstract
La comunicazione scuola-famiglia diventa difficile e conflittuale quando non si è costruito un rapporto a partire dalla consapevolezza di essere tutti adulti che aiutano il minore a crescere. Il contributo propone strumenti e piste operative per la costruzione di un rapporto di comunità educanti.
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