Bell’impresa! è un progetto pluriennale (2020-2024) di Hermete Cooperativa Sociale che si sviluppa nell’area Nord Ovest della Pro-vincia di Verona con il coinvolgimento di 13 comuni, 10 Istituti Comprensivi, 5 organizzazioni no profit e 1 profit per prevenire la dispersione scolastica tramite la promozione dell’imprenditività, un atteggiamento di responsabilità personale, intraprendenza, creatività e spirito di iniziativa in minori tra gli 8 e i 13 anni. Il progetto preve-de per ogni Istituto Comprensivo la creazione in orario curriculare e extra-curriculare di una cooperativa scolastica (nella prospettiva della simulazione di impresa) che incentivi il lavoro di squadra tra gli stu-denti, i quali che si dividono i compiti e si assumono delle responsa-bilità nei confronti dei compagni, della scuola e del territorio, grazie all'affiancamento di educatori e all'attivazione della comunità locale.

Cooperare è una Bell’Impresa! Prevenire la dispersione scolastica attraverso la creazione di comunità educanti

Alessia Bevilacqua
;
Claudio Girelli;Marzia Micheletti;Giorgio Mion;
2024-01-01

Abstract

Bell’impresa! è un progetto pluriennale (2020-2024) di Hermete Cooperativa Sociale che si sviluppa nell’area Nord Ovest della Pro-vincia di Verona con il coinvolgimento di 13 comuni, 10 Istituti Comprensivi, 5 organizzazioni no profit e 1 profit per prevenire la dispersione scolastica tramite la promozione dell’imprenditività, un atteggiamento di responsabilità personale, intraprendenza, creatività e spirito di iniziativa in minori tra gli 8 e i 13 anni. Il progetto preve-de per ogni Istituto Comprensivo la creazione in orario curriculare e extra-curriculare di una cooperativa scolastica (nella prospettiva della simulazione di impresa) che incentivi il lavoro di squadra tra gli stu-denti, i quali che si dividono i compiti e si assumono delle responsa-bilità nei confronti dei compagni, della scuola e del territorio, grazie all'affiancamento di educatori e all'attivazione della comunità locale.
2024
9788835157786
patti di comunità; cittadinanza attiva; scuola democratica; imprenditività; cooperative scolastiche
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11562/1135407
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