Il disagio di molti bambini si configura come una fatica a crescere che interroga la scuola. Solo la cura della relazione e della dimensione socio-affettiva dell'esperienza scolastica consente agli adulti di farsene carico.

Occorre un villaggio

GIRELLI, Claudio
2007-01-01

Abstract

Il disagio di molti bambini si configura come una fatica a crescere che interroga la scuola. Solo la cura della relazione e della dimensione socio-affettiva dell'esperienza scolastica consente agli adulti di farsene carico.
2007
disagio; gruppo classe; cura
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