Il disagio di molti bambini si configura come una fatica a crescere che interroga la scuola. Solo la cura della relazione e della dimensione socio-affettiva dell'esperienza scolastica consente agli adulti di farsene carico.
Occorre un villaggio
GIRELLI, Claudio
2007-01-01
Abstract
Il disagio di molti bambini si configura come una fatica a crescere che interroga la scuola. Solo la cura della relazione e della dimensione socio-affettiva dell'esperienza scolastica consente agli adulti di farsene carico.File in questo prodotto:
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