MORTARI, Luigina
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 45.249
NA - Nord America 16.238
AS - Asia 12.357
SA - Sud America 3.124
AF - Africa 472
OC - Oceania 105
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 12
Totale 77.557
Nazione #
IT - Italia 28.344
US - Stati Uniti d'America 15.313
RU - Federazione Russa 5.485
SG - Singapore 5.133
FR - Francia 3.422
CN - Cina 3.383
GB - Regno Unito 3.034
BR - Brasile 1.809
HK - Hong Kong 1.012
VN - Vietnam 971
DE - Germania 898
IE - Irlanda 830
NL - Olanda 653
FI - Finlandia 582
SE - Svezia 557
MX - Messico 503
KR - Corea 397
CO - Colombia 376
BD - Bangladesh 369
ES - Italia 361
CH - Svizzera 270
CA - Canada 251
AR - Argentina 247
UA - Ucraina 235
IN - India 212
CL - Cile 207
PE - Perù 188
EC - Ecuador 180
TR - Turchia 139
AT - Austria 132
NG - Nigeria 130
ID - Indonesia 125
AU - Australia 96
ZA - Sudafrica 94
IQ - Iraq 89
BE - Belgio 84
PL - Polonia 77
PK - Pakistan 73
JP - Giappone 70
PH - Filippine 69
PT - Portogallo 54
CR - Costa Rica 46
VE - Venezuela 45
BJ - Benin 42
TG - Togo 40
MA - Marocco 37
SA - Arabia Saudita 33
CZ - Repubblica Ceca 32
PA - Panama 29
UZ - Uzbekistan 29
DZ - Algeria 27
MY - Malesia 27
PY - Paraguay 25
TN - Tunisia 25
UY - Uruguay 23
GT - Guatemala 22
IL - Israele 22
BO - Bolivia 21
RO - Romania 21
TW - Taiwan 21
EG - Egitto 20
KE - Kenya 20
LT - Lituania 20
NO - Norvegia 19
NP - Nepal 18
AZ - Azerbaigian 17
DK - Danimarca 17
JO - Giordania 16
TH - Thailandia 16
SM - San Marino 15
DO - Repubblica Dominicana 14
IR - Iran 14
JM - Giamaica 14
KZ - Kazakistan 14
GR - Grecia 12
HU - Ungheria 12
AE - Emirati Arabi Uniti 11
CU - Cuba 11
BG - Bulgaria 10
HR - Croazia 10
SI - Slovenia 10
HN - Honduras 9
OM - Oman 9
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 9
AL - Albania 8
BH - Bahrain 8
ET - Etiopia 8
LB - Libano 8
PS - Palestinian Territory 8
RS - Serbia 7
EU - Europa 6
KH - Cambogia 6
KG - Kirghizistan 5
NI - Nicaragua 5
NZ - Nuova Zelanda 5
SN - Senegal 5
AO - Angola 4
BA - Bosnia-Erzegovina 4
CI - Costa d'Avorio 4
GE - Georgia 4
Totale 77.453
Città #
Verona 3.569
Singapore 2.668
Southend 2.409
Milan 2.173
San Jose 1.850
Ashburn 1.759
Rome 1.726
Moscow 1.602
Jacksonville 1.464
Dallas 1.261
Chandler 1.234
Hong Kong 987
Dublin 818
The Dalles 603
Florence 591
Naples 564
Bologna 560
Council Bluffs 541
Bari 515
Beijing 500
Palermo 470
Turin 463
Princeton 340
Lawrence 338
Ho Chi Minh City 335
Padova 318
Wilmington 290
Woodbridge 290
Ann Arbor 286
Catania 273
Trento 272
New York 268
Los Angeles 264
Jinan 245
Nanjing 239
Houston 234
Brescia 215
Shenyang 214
Hanoi 209
Genoa 196
Buffalo 190
Venice 183
Parma 176
Modena 175
Bolzano 169
São Paulo 168
Helsinki 158
Padua 152
Orem 147
Vicenza 147
Redondo Beach 137
Selvazzano Dentro 131
Tianjin 129
Cagliari 125
Sindelfingen 119
Abuja 118
Perugia 118
Trieste 116
Bergamo 115
Hebei 111
Boardman 100
Frankfurt am Main 95
Lima 95
Santa Clara 95
Santiago 95
Vienna 95
Pescara 91
Bogotá 90
Sant'Ambrogio di Valpolicella 89
Zhengzhou 89
Ningbo 85
London 84
Redmond 84
Nanchang 83
Treviso 83
Medellín 82
Amsterdam 81
Changsha 78
Paris 77
Guangzhou 76
Haikou 74
Reggio Emilia 74
Redwood City 73
Ancona 71
Messina 71
Monza 71
Basingstoke 70
Hangzhou 70
Mantova 70
Toronto 70
Jiaxing 67
Guayaquil 66
San Francisco 66
Taranto 65
Lucca 64
Columbus 63
Madrid 63
Seattle 63
Tokyo 63
Brussels 62
Totale 39.140
Nome #
La pratica dell'aver cura 1.886
Filosofia della cura 1.726
Filosofia del cuidado 1.362
Metodi per la ricerca educativa 1.357
Ricercare e riflettere. La formazione del docente professionista. 1.330
La relazione di cura 1.196
Fenomenologia empirica 1.011
I modi della cura educativa 931
L'orto delle emozioni. Teoria e ricerca sull'educazione alla vita affettiva 901
Apprendere dall'esperienza. Il pensare riflessivo nella formazione 884
La ricerca qualitativa in ambito sanitario 868
La metodologia della ricerca educativa: un esempio di ricerca per i bambini 789
Cultura della ricerca e pedagogia: prospettive epistemologiche. 741
Educare alla cittadinanza partecipata 684
La sapienza del cuore. Pensare le emozioni, sentire i pensieri 673
L’orto delle emozioni”. Una metafora per l’autocomprensione affettiva 670
Il laboratorio LeCoSe: Learning Community Service 613
Aver cura della vita della mente 570
Educare a scuola. Teorie e pratiche per la scuola primaria 560
Il Metodo Fenomenologico Empirico (MFE) e la sua applicazione in una ricerca educativa 542
La politica della cura 527
La ricerca per i bambini 521
Il pensiero della cura: le basi 520
Sull'etica della cura 514
L'affido familiare. Voci di figlie e figli. 485
Gesti e pensieri di cura 480
Cercare il rigore metodologico per una ricerca pedagogica scientifi camente fondata 477
Per una cultura verde. Riflessioni sull’educazione ambientale 471
A scuola di libertà. Formazione e pensiero autonomo. 428
L’analisi delle pratiche discorsive come strumento per la valutazione d’efficacia dell’innovazione didattica 410
Fenomenologia della vita affettiva nella Divina Commedia 408
Le virtù a scuola. Questioni e pratiche di educazione etica 388
Children’s Ethical Thinking: The “Melarete” Project 365
Far fiorire la consapevolezza delle emozioni: una filosofia dell'educazione affettiva 362
Service learning. Per un apprendimento responsabile 359
Cura e virtù. Progetto MelArete: storie per dialogare (6-10 anni). 355
Il metodo fenomenologico 339
Educatori e lavoro di cura 337
La ricerca con i bambini 331
Community Service Learning: An Ethical Proposal for Teacher Education 331
"Cura sui e autotrascendimento. La formazione di sé fra antico e postmoderno" 317
Fenomenologia della cura 314
Con parole di foglie e fiori. Bambini nella natura 311
Educazione etica nella scuola dell’infanzia. Uno studio pilota 302
La pratica dell’aver cura: toccare l’essenziale della vita 300
Cura e virtù: una filosofia dell’educazione all’etica 295
La cura e il senso dell'esserci 289
Dire la pratica. La cultura del fare scuola. 288
Service learning e civic engagement. Una nuova politica per l’educazione 281
MelArete. Vol. 1: Cura, etica, virtù 280
La cultura della cura: sguardo, ascolto e responsabilità 272
Emotional education within Service Learning experiences in primary school 270
MelArete. Educazione all'etica per la scuola primaria. 266
Laboratorio Le CoSe: quando il Service Learning è un ponte che crea sinergie tra formazione e ricerca, tra territorio e università 266
Filosofia do cuidado 265
La cura come asse paradigmatico del discorso pedagogico 262
Narrative Inquiry e fenomenologia 258
Abitare con saggezza la terra. Forme costitutive di un'educazine ecologica 253
Ask me what I think - Service Learning and the development of civic skills in pre-service teachers' training 251
Aver cura di sé 249
L' autocomprensione affettiva: un modo per la cura di sè 248
Sentieri di educazione etica 246
La materia vivente e il pensare sensibile. Per una filosofia ecologica dell'educazione 244
L'aver cura: filosofia ed esperienza 238
Community Service Learning experiences in pre-service teachers' training 235
Community service learning: an ethical proposal for teacher education 234
Discovering Virtues with Children. An Experience for an Ethical curriculum 232
Azioni e pensieri relativi alle contenzioni 232
A case of Service Learning and Research Engagement in pre-service teachers’ education 229
Alle radici della cura 228
An Educative Inquiry on Children’s Ethical Thinking: The “Melarete” Project. 227
La qualità di vita raccontata dagli anziani. Risultati di una ricerca fenomenologica. Professioni Infermieristiche 226
La didattica del Covid-19: la voce degli insegnanti 223
Adventures in nature 222
Infezioni sessualmente trasmesse e salute sessuale: introduzione di attività educative integrate nel contesto scolastico italiano 220
La sapienza politica. Grammatica dell'agire giusto 218
L'orto delle emozioni. Teoria e ricerca sull'educazione alla vita affettiva 218
[The quality of life as perceived by older people. Results of a phenomenological study] 218
MelArete. Vol. 3: Educazione all'etica per la scuola dell'infanzia 218
Affective Responses and Personal Flourishing 217
Agire con le parole 215
Frammenti di una fenomenologia della cura 210
Flipped classroom in ambito universitario. Promuovere la didattica attiva nelle classi numerose 210
CLASSROOM ACTIVITIES FOR AN EDUCATION TO VIRTUE ETHICS 208
Il paradigma della ricerca qualitativa 204
La fenomenologia empirica 204
Decidere in Terapia Intensiva: una ricerca fenomenologica – Il campo di Treviso (volume 3) 203
The “MelArete” Project: Educating children to the Ethics of Virtue and of Care 203
Comprendere la vita affettiva. 201
Costruire insieme un bene 199
null 199
MelArete. Vol. 2 199
Il sentire che noi siamo. Teorie sulla vita affettiva 198
Ask me what i think - Service Learning and the development of civic skills in pre-service teachers' training 197
Children’s Affective Self-Understanding: An Educative Research in Primary School 195
An application of team-based learning in medical education in the age of covid-19: a digital experience. 194
Reflectivity in research practice: an overview of different perspectives 193
"Lettura di tracce" ed educazione ambientale nello scoutismo 192
The practice of self-care 189
Spiritualità e politica 189
Totale 41.866
Categoria #
all - tutte 202.030
article - articoli 62.357
book - libri 37.269
conference - conferenze 16.373
curatela - curatele 19.448
other - altro 850
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 65.733
Totale 404.060


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021298 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 298
2021/20223.469 218 541 188 151 144 127 115 209 177 305 405 889
2022/20236.629 453 288 631 796 440 1.240 203 483 651 318 642 484
2023/20249.922 474 552 782 898 1.050 873 787 1.019 257 976 1.316 938
2024/202516.781 1.069 956 915 1.848 1.151 649 1.216 1.037 2.160 1.623 1.802 2.355
2025/202630.072 2.197 1.785 2.098 3.976 5.226 1.964 2.691 2.230 2.788 2.056 1.489 1.572
Totale 78.092