MORTARI, Luigina
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 46.646
NA - Nord America 17.179
AS - Asia 12.498
SA - Sud America 3.158
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 548
AF - Africa 482
OC - Oceania 106
Totale 80.617
Nazione #
IT - Italia 29.659
US - Stati Uniti d'America 16.177
RU - Federazione Russa 5.485
SG - Singapore 5.146
FR - Francia 3.425
CN - Cina 3.402
GB - Regno Unito 3.041
BR - Brasile 1.815
HK - Hong Kong 1.022
VN - Vietnam 974
DE - Germania 901
IE - Irlanda 830
NL - Olanda 687
FI - Finlandia 583
SE - Svezia 557
MX - Messico 528
BD - Bangladesh 437
KR - Corea 398
CO - Colombia 383
ES - Italia 372
CA - Canada 280
CH - Svizzera 275
AR - Argentina 252
UA - Ucraina 241
IN - India 213
CL - Cile 212
PE - Perù 191
EC - Ecuador 186
TR - Turchia 142
AT - Austria 132
NG - Nigeria 130
ID - Indonesia 127
AU - Australia 96
ZA - Sudafrica 94
IQ - Iraq 89
BE - Belgio 84
PL - Polonia 79
PK - Pakistan 74
JP - Giappone 72
PH - Filippine 71
PT - Portogallo 55
CR - Costa Rica 50
VE - Venezuela 47
BJ - Benin 42
TG - Togo 40
MA - Marocco 37
SA - Arabia Saudita 35
CZ - Repubblica Ceca 32
MY - Malesia 31
PA - Panama 30
UZ - Uzbekistan 30
DZ - Algeria 27
PY - Paraguay 25
TN - Tunisia 25
GT - Guatemala 23
UY - Uruguay 23
IL - Israele 22
RO - Romania 22
TW - Taiwan 22
BO - Bolivia 21
KE - Kenya 21
EG - Egitto 20
LT - Lituania 20
JO - Giordania 19
NO - Norvegia 19
TH - Thailandia 19
HN - Honduras 18
NP - Nepal 18
AZ - Azerbaigian 17
DK - Danimarca 17
JM - Giamaica 17
SM - San Marino 17
DO - Repubblica Dominicana 15
KZ - Kazakistan 15
IR - Iran 14
HU - Ungheria 13
GR - Grecia 12
HR - Croazia 12
AE - Emirati Arabi Uniti 11
BG - Bulgaria 11
CU - Cuba 11
SI - Slovenia 10
CI - Costa d'Avorio 9
OM - Oman 9
PS - Palestinian Territory 9
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 9
AL - Albania 8
BH - Bahrain 8
ET - Etiopia 8
LB - Libano 8
RS - Serbia 8
EU - Europa 6
KH - Cambogia 6
SV - El Salvador 6
KG - Kirghizistan 5
NI - Nicaragua 5
NZ - Nuova Zelanda 5
SN - Senegal 5
TT - Trinidad e Tobago 5
AO - Angola 4
Totale 79.970
Città #
Verona 3.610
Singapore 2.672
Southend 2.409
Milan 2.341
San Jose 1.885
Rome 1.821
Ashburn 1.801
Moscow 1.602
Jacksonville 1.465
Dallas 1.271
Chandler 1.234
Hong Kong 994
Council Bluffs 958
Dublin 818
Florence 621
The Dalles 603
Bologna 599
Naples 596
Bari 533
Beijing 515
Turin 498
Palermo 479
Princeton 340
Lawrence 338
Ho Chi Minh City 336
Padova 318
Wilmington 295
Woodbridge 290
Ann Arbor 286
New York 284
Catania 278
Trento 278
Los Angeles 275
Jinan 245
Nanjing 239
Houston 235
Brescia 223
Shenyang 214
Genoa 213
Hanoi 210
Venice 198
Buffalo 195
Bolzano 183
Parma 180
Modena 179
Padua 175
São Paulo 168
Helsinki 158
Vicenza 151
Orem 148
Redondo Beach 137
Selvazzano Dentro 131
Santa Clara 130
Tianjin 129
Cagliari 128
Bergamo 122
Perugia 122
Trieste 121
Sindelfingen 119
Abuja 118
Hebei 111
Boardman 102
Santiago 99
Lima 96
Pescara 96
Frankfurt am Main 95
Vienna 95
Bogotá 93
Sant'Ambrogio di Valpolicella 89
Zhengzhou 89
London 86
Medellín 85
Ningbo 85
Redmond 84
Reggio Emilia 84
Treviso 84
Nanchang 83
Amsterdam 81
Changsha 78
Paris 77
Guangzhou 76
Monza 76
Toronto 75
Haikou 74
Redwood City 73
Seattle 73
Ancona 71
Messina 71
Basingstoke 70
Hangzhou 70
Mantova 70
San Francisco 69
Guayaquil 68
Lucca 68
Jiaxing 67
Madrid 67
Taranto 67
Tokyo 65
Columbus 63
Udine 63
Totale 40.402
Nome #
La pratica dell'aver cura 2.012
Filosofia della cura 1.812
Metodi per la ricerca educativa 1.415
Filosofia del cuidado 1.397
Ricercare e riflettere. La formazione del docente professionista. 1.374
La relazione di cura 1.241
Fenomenologia empirica 1.058
I modi della cura educativa 982
Apprendere dall'esperienza. Il pensare riflessivo nella formazione 933
L'orto delle emozioni. Teoria e ricerca sull'educazione alla vita affettiva 932
La ricerca qualitativa in ambito sanitario 886
La metodologia della ricerca educativa: un esempio di ricerca per i bambini 877
Cultura della ricerca e pedagogia: prospettive epistemologiche. 787
Educare alla cittadinanza partecipata 701
L’orto delle emozioni”. Una metafora per l’autocomprensione affettiva 699
La sapienza del cuore. Pensare le emozioni, sentire i pensieri 682
Il laboratorio LeCoSe: Learning Community Service 623
Aver cura della vita della mente 600
Educare a scuola. Teorie e pratiche per la scuola primaria 573
Il Metodo Fenomenologico Empirico (MFE) e la sua applicazione in una ricerca educativa 568
Sull'etica della cura 544
La politica della cura 543
La ricerca per i bambini 536
Il pensiero della cura: le basi 525
Gesti e pensieri di cura 508
L'affido familiare. Voci di figlie e figli. 506
Cercare il rigore metodologico per una ricerca pedagogica scientifi camente fondata 502
Per una cultura verde. Riflessioni sull’educazione ambientale 477
A scuola di libertà. Formazione e pensiero autonomo. 437
L’analisi delle pratiche discorsive come strumento per la valutazione d’efficacia dell’innovazione didattica 422
Fenomenologia della vita affettiva nella Divina Commedia 420
Le virtù a scuola. Questioni e pratiche di educazione etica 398
Cura e virtù. Progetto MelArete: storie per dialogare (6-10 anni). 383
Far fiorire la consapevolezza delle emozioni: una filosofia dell'educazione affettiva 374
Children’s Ethical Thinking: The “Melarete” Project 372
Service learning. Per un apprendimento responsabile 371
Educatori e lavoro di cura 362
Il metodo fenomenologico 356
La ricerca con i bambini 344
Fenomenologia della cura 335
Community Service Learning: An Ethical Proposal for Teacher Education 335
Con parole di foglie e fiori. Bambini nella natura 322
"Cura sui e autotrascendimento. La formazione di sé fra antico e postmoderno" 320
La pratica dell’aver cura: toccare l’essenziale della vita 313
La cura e il senso dell'esserci 308
Educazione etica nella scuola dell’infanzia. Uno studio pilota 307
Cura e virtù: una filosofia dell’educazione all’etica 299
Dire la pratica. La cultura del fare scuola. 290
MelArete. Vol. 1: Cura, etica, virtù 289
Service learning e civic engagement. Una nuova politica per l’educazione 285
La cultura della cura: sguardo, ascolto e responsabilità 283
MelArete. Educazione all'etica per la scuola primaria. 274
Emotional education within Service Learning experiences in primary school 273
La cura come asse paradigmatico del discorso pedagogico 272
Laboratorio Le CoSe: quando il Service Learning è un ponte che crea sinergie tra formazione e ricerca, tra territorio e università 270
Filosofia do cuidado 268
Narrative Inquiry e fenomenologia 259
Aver cura di sé 259
Abitare con saggezza la terra. Forme costitutive di un'educazine ecologica 255
L' autocomprensione affettiva: un modo per la cura di sè 254
Sentieri di educazione etica 253
Ask me what I think - Service Learning and the development of civic skills in pre-service teachers' training 253
La materia vivente e il pensare sensibile. Per una filosofia ecologica dell'educazione 250
L'aver cura: filosofia ed esperienza 248
Discovering Virtues with Children. An Experience for an Ethical curriculum 237
Community Service Learning experiences in pre-service teachers' training 236
Community service learning: an ethical proposal for teacher education 234
Azioni e pensieri relativi alle contenzioni 234
La qualità di vita raccontata dagli anziani. Risultati di una ricerca fenomenologica. Professioni Infermieristiche 233
Alle radici della cura 232
A case of Service Learning and Research Engagement in pre-service teachers’ education 231
An Educative Inquiry on Children’s Ethical Thinking: The “Melarete” Project. 230
La didattica del Covid-19: la voce degli insegnanti 225
Infezioni sessualmente trasmesse e salute sessuale: introduzione di attività educative integrate nel contesto scolastico italiano 225
La sapienza politica. Grammatica dell'agire giusto 224
Adventures in nature 224
L'orto delle emozioni. Teoria e ricerca sull'educazione alla vita affettiva 222
MelArete. Vol. 3: Educazione all'etica per la scuola dell'infanzia 222
Agire con le parole 220
[The quality of life as perceived by older people. Results of a phenomenological study] 220
Affective Responses and Personal Flourishing 217
Il paradigma della ricerca qualitativa 213
Flipped classroom in ambito universitario. Promuovere la didattica attiva nelle classi numerose 213
Frammenti di una fenomenologia della cura 212
The “MelArete” Project: Educating children to the Ethics of Virtue and of Care 211
CLASSROOM ACTIVITIES FOR AN EDUCATION TO VIRTUE ETHICS 210
La fenomenologia empirica 209
Il sentire che noi siamo. Teorie sulla vita affettiva 206
Decidere in Terapia Intensiva: una ricerca fenomenologica – Il campo di Treviso (volume 3) 204
Costruire insieme un bene 203
Comprendere la vita affettiva. 203
MelArete. Vol. 2 203
Children’s Affective Self-Understanding: An Educative Research in Primary School 201
null 199
Ask me what i think - Service Learning and the development of civic skills in pre-service teachers' training 198
An application of team-based learning in medical education in the age of covid-19: a digital experience. 197
Spiritualità e politica 194
Reflectivity in research practice: an overview of different perspectives 194
"Lettura di tracce" ed educazione ambientale nello scoutismo 193
The practice of self-care 191
Totale 43.326
Categoria #
all - tutte 212.646
article - articoli 65.632
book - libri 39.120
conference - conferenze 17.424
curatela - curatele 20.287
other - altro 903
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 69.280
Totale 425.292


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20222.710 0 0 188 151 144 127 115 209 177 305 405 889
2022/20236.629 453 288 631 796 440 1.240 203 483 651 318 642 484
2023/20249.922 474 552 782 898 1.050 873 787 1.019 257 976 1.316 938
2024/202516.781 1.069 956 915 1.848 1.151 649 1.216 1.037 2.160 1.623 1.802 2.355
2025/202630.092 2.197 1.785 2.098 3.976 5.226 1.964 2.691 2.230 2.788 2.056 1.489 1.592
2026/20272.505 854 1.297 354 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 80.617