MORTARI, Luigina
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 43.379
NA - Nord America 15.198
AS - Asia 12.046
SA - Sud America 3.089
AF - Africa 471
OC - Oceania 103
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 12
Totale 74.298
Nazione #
IT - Italia 26.593
US - Stati Uniti d'America 14.335
RU - Federazione Russa 5.485
SG - Singapore 5.118
FR - Francia 3.416
CN - Cina 3.374
GB - Regno Unito 3.024
BR - Brasile 1.801
HK - Hong Kong 1.002
VN - Vietnam 971
DE - Germania 887
IE - Irlanda 830
NL - Olanda 603
FI - Finlandia 582
SE - Svezia 557
MX - Messico 495
KR - Corea 394
CO - Colombia 368
ES - Italia 343
CH - Svizzera 261
AR - Argentina 242
UA - Ucraina 235
CA - Canada 215
IN - India 212
CL - Cile 202
PE - Perù 183
EC - Ecuador 176
TR - Turchia 138
AT - Austria 131
NG - Nigeria 130
ID - Indonesia 124
BD - Bangladesh 100
AU - Australia 94
ZA - Sudafrica 94
IQ - Iraq 89
BE - Belgio 81
PL - Polonia 75
PK - Pakistan 73
JP - Giappone 69
PH - Filippine 68
PT - Portogallo 52
VE - Venezuela 45
CR - Costa Rica 44
BJ - Benin 42
TG - Togo 40
MA - Marocco 37
SA - Arabia Saudita 33
CZ - Repubblica Ceca 32
UZ - Uzbekistan 29
PA - Panama 28
MY - Malesia 27
DZ - Algeria 26
PY - Paraguay 25
TN - Tunisia 25
UY - Uruguay 23
IL - Israele 22
BO - Bolivia 21
RO - Romania 21
EG - Egitto 20
GT - Guatemala 20
KE - Kenya 20
LT - Lituania 20
TW - Taiwan 20
NO - Norvegia 19
NP - Nepal 18
AZ - Azerbaigian 17
DK - Danimarca 16
JO - Giordania 16
TH - Thailandia 16
SM - San Marino 15
DO - Repubblica Dominicana 14
IR - Iran 14
KZ - Kazakistan 14
HU - Ungheria 12
AE - Emirati Arabi Uniti 11
CU - Cuba 11
JM - Giamaica 11
BG - Bulgaria 10
HR - Croazia 10
SI - Slovenia 10
GR - Grecia 9
OM - Oman 9
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 9
AL - Albania 8
BH - Bahrain 8
ET - Etiopia 8
LB - Libano 8
PS - Palestinian Territory 8
HN - Honduras 7
RS - Serbia 7
EU - Europa 6
KH - Cambogia 6
KG - Kirghizistan 5
NI - Nicaragua 5
NZ - Nuova Zelanda 5
SN - Senegal 5
AO - Angola 4
BA - Bosnia-Erzegovina 4
CI - Costa d'Avorio 4
GE - Georgia 4
Totale 74.205
Città #
Verona 3.499
Singapore 2.661
Southend 2.409
Milan 2.061
San Jose 1.715
Ashburn 1.669
Rome 1.635
Moscow 1.602
Jacksonville 1.463
Dallas 1.244
Chandler 1.234
Hong Kong 978
Dublin 818
The Dalles 603
Florence 547
Naples 517
Beijing 497
Bologna 489
Bari 475
Palermo 429
Turin 428
Princeton 340
Lawrence 338
Ho Chi Minh City 335
Padova 318
Wilmington 290
Woodbridge 289
Ann Arbor 286
Trento 256
Catania 251
Jinan 245
Los Angeles 239
Nanjing 239
Houston 233
Shenyang 214
Brescia 210
Hanoi 209
New York 189
Buffalo 181
Genoa 179
Parma 171
Modena 168
São Paulo 168
Bolzano 167
Venice 162
Helsinki 158
Council Bluffs 147
Vicenza 143
Orem 142
Redondo Beach 137
Tianjin 129
Padua 127
Selvazzano Dentro 126
Sindelfingen 119
Abuja 118
Cagliari 115
Bergamo 112
Hebei 111
Perugia 106
Trieste 101
Boardman 98
Frankfurt am Main 95
Vienna 95
Santiago 94
Lima 92
Bogotá 89
Sant'Ambrogio di Valpolicella 89
Zhengzhou 89
Ningbo 85
London 83
Nanchang 83
Redmond 83
Pescara 82
Amsterdam 81
Medellín 79
Treviso 79
Changsha 78
Paris 77
Guangzhou 76
Santa Clara 76
Haikou 74
Redwood City 73
Reggio Emilia 71
Basingstoke 70
Hangzhou 70
Mantova 70
Jiaxing 67
Guayaquil 66
Messina 66
Toronto 65
Columbus 63
Madrid 63
Tokyo 62
Brussels 61
Monza 61
Munich 61
Rio de Janeiro 61
Seattle 61
Lancaster 60
San Francisco 60
Totale 37.549
Nome #
La pratica dell'aver cura 1.733
Filosofia della cura 1.587
Filosofia del cuidado 1.317
Metodi per la ricerca educativa 1.301
Ricercare e riflettere. La formazione del docente professionista. 1.235
La relazione di cura 1.167
Fenomenologia empirica 979
L'orto delle emozioni. Teoria e ricerca sull'educazione alla vita affettiva 859
I modi della cura educativa 845
La ricerca qualitativa in ambito sanitario 838
Apprendere dall'esperienza. Il pensare riflessivo nella formazione 777
La metodologia della ricerca educativa: un esempio di ricerca per i bambini 691
Cultura della ricerca e pedagogia: prospettive epistemologiche. 683
La sapienza del cuore. Pensare le emozioni, sentire i pensieri 670
L’orto delle emozioni”. Una metafora per l’autocomprensione affettiva 649
Educare alla cittadinanza partecipata 642
Il laboratorio LeCoSe: Learning Community Service 575
Aver cura della vita della mente 521
Il pensiero della cura: le basi 520
Il Metodo Fenomenologico Empirico (MFE) e la sua applicazione in una ricerca educativa 511
La ricerca per i bambini 509
Educare a scuola. Teorie e pratiche per la scuola primaria 508
La politica della cura 466
Gesti e pensieri di cura 456
L'affido familiare. Voci di figlie e figli. 456
Per una cultura verde. Riflessioni sull’educazione ambientale 455
Cercare il rigore metodologico per una ricerca pedagogica scientifi camente fondata 447
Sull'etica della cura 421
A scuola di libertà. Formazione e pensiero autonomo. 419
L’analisi delle pratiche discorsive come strumento per la valutazione d’efficacia dell’innovazione didattica 401
Fenomenologia della vita affettiva nella Divina Commedia 386
Le virtù a scuola. Questioni e pratiche di educazione etica 382
Far fiorire la consapevolezza delle emozioni: una filosofia dell'educazione affettiva 351
Cura e virtù. Progetto MelArete: storie per dialogare (6-10 anni). 344
Service learning. Per un apprendimento responsabile 335
Educatori e lavoro di cura 327
Community Service Learning: An Ethical Proposal for Teacher Education 326
Children’s Ethical Thinking: The “Melarete” Project 320
"Cura sui e autotrascendimento. La formazione di sé fra antico e postmoderno" 313
Il metodo fenomenologico 307
Fenomenologia della cura 305
La ricerca con i bambini 303
Educazione etica nella scuola dell’infanzia. Uno studio pilota 293
Cura e virtù: una filosofia dell’educazione all’etica 290
La pratica dell’aver cura: toccare l’essenziale della vita 288
Dire la pratica. La cultura del fare scuola. 283
Con parole di foglie e fiori. Bambini nella natura 278
La cura e il senso dell'esserci 272
MelArete. Vol. 1: Cura, etica, virtù 272
Emotional education within Service Learning experiences in primary school 260
Narrative Inquiry e fenomenologia 258
Filosofia do cuidado 255
MelArete. Educazione all'etica per la scuola primaria. 254
Service learning e civic engagement. Una nuova politica per l’educazione 252
La cultura della cura: sguardo, ascolto e responsabilità 251
Abitare con saggezza la terra. Forme costitutive di un'educazine ecologica 251
La cura come asse paradigmatico del discorso pedagogico 247
Ask me what I think - Service Learning and the development of civic skills in pre-service teachers' training 242
Sentieri di educazione etica 241
Laboratorio Le CoSe: quando il Service Learning è un ponte che crea sinergie tra formazione e ricerca, tra territorio e università 241
L' autocomprensione affettiva: un modo per la cura di sè 236
La materia vivente e il pensare sensibile. Per una filosofia ecologica dell'educazione 233
Aver cura di sé 233
L'aver cura: filosofia ed esperienza 231
Discovering Virtues with Children. An Experience for an Ethical curriculum 228
Alle radici della cura 227
Azioni e pensieri relativi alle contenzioni 225
Community service learning: an ethical proposal for teacher education 222
La qualità di vita raccontata dagli anziani. Risultati di una ricerca fenomenologica. Professioni Infermieristiche 221
A case of Service Learning and Research Engagement in pre-service teachers’ education 221
An Educative Inquiry on Children’s Ethical Thinking: The “Melarete” Project. 220
La didattica del Covid-19: la voce degli insegnanti 220
Community Service Learning experiences in pre-service teachers' training 219
L'orto delle emozioni. Teoria e ricerca sull'educazione alla vita affettiva 217
Infezioni sessualmente trasmesse e salute sessuale: introduzione di attività educative integrate nel contesto scolastico italiano 216
Adventures in nature 212
Affective Responses and Personal Flourishing 212
MelArete. Vol. 3: Educazione all'etica per la scuola dell'infanzia 211
Agire con le parole 209
[The quality of life as perceived by older people. Results of a phenomenological study] 209
CLASSROOM ACTIVITIES FOR AN EDUCATION TO VIRTUE ETHICS 202
Frammenti di una fenomenologia della cura 201
Decidere in Terapia Intensiva: una ricerca fenomenologica – Il campo di Treviso (volume 3) 200
null 199
The “MelArete” Project: Educating children to the Ethics of Virtue and of Care 199
Il paradigma della ricerca qualitativa 198
Costruire insieme un bene 197
Ask me what i think - Service Learning and the development of civic skills in pre-service teachers' training 196
La fenomenologia empirica 196
Comprendere la vita affettiva. 195
Children’s Affective Self-Understanding: An Educative Research in Primary School 193
An application of team-based learning in medical education in the age of covid-19: a digital experience. 193
"Lettura di tracce" ed educazione ambientale nello scoutismo 190
Reflectivity in research practice: an overview of different perspectives 190
Flipped classroom in ambito universitario. Promuovere la didattica attiva nelle classi numerose 190
MelArete. Vol. 2 189
La sapienza politica. Grammatica dell'agire giusto 187
Spiritualità e politica 186
The practice of self-care 185
Il sentire che noi siamo. Teorie sulla vita affettiva 184
Totale 39.657
Categoria #
all - tutte 189.494
article - articoli 58.468
book - libri 34.777
conference - conferenze 15.269
curatela - curatele 18.398
other - altro 804
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 61.778
Totale 378.988


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021803 0 0 0 0 0 0 0 0 0 154 351 298
2021/20223.469 218 541 188 151 144 127 115 209 177 305 405 889
2022/20236.629 453 288 631 796 440 1.240 203 483 651 318 642 484
2023/20249.922 474 552 782 898 1.050 873 787 1.019 257 976 1.316 938
2024/202516.781 1.069 956 915 1.848 1.151 649 1.216 1.037 2.160 1.623 1.802 2.355
2025/202626.812 2.197 1.785 2.098 3.976 5.226 1.964 2.691 2.230 2.788 1.857 0 0
Totale 74.832