L'educazione concepita a partire dal paradigma della cura trova nella responsabilità una delle direzionalità etiche da seguire per autenticare la propria relazione con l'altro. Agire con responsabilità significa farsi carico dell'esigenza dell'altro, cercare il suo bene, senza che la relazione si trasformi in una relazione di potere.

Sentirsi responsabili. Frammenti di una pedagogia della cura

MORTARI, Luigina
2011

Abstract

L'educazione concepita a partire dal paradigma della cura trova nella responsabilità una delle direzionalità etiche da seguire per autenticare la propria relazione con l'altro. Agire con responsabilità significa farsi carico dell'esigenza dell'altro, cercare il suo bene, senza che la relazione si trasformi in una relazione di potere.
cura; responsabilità; Educazione
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