Bombieri, Rosi
Bombieri, Rosi
DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE
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Le competenze socio-emotive degli insegnanti: importanza, formazione e sfide educative
2022-01-01 Valbusa, Federica; Bombieri, Rosi; Traina, Ivan; Silva, Roberta; e Marco Ubbiali, Alessia Bevilacqua
Promuovere l’educazione etica per la cittadinanza: riflessioni dalla letteratura e dall’esperienza
2020-01-01 Valbusa, Federica; Bombieri, Rosi
Social and emotional learning (SEL): criticità e nuove sfide per il mondo educativo e scolastico
2021-01-01 Bombieri, R.
The Empirical Phenomenological Method: Theoretical Foundation and Research Applications
2023-01-01 Mortari, Luigina; Valbusa, Federica; Ubbiali, Marco; Bombieri, Rosi
Un gruppo esperienziale in un centro di salute mentale
2014-01-01 Allegrini, F.; Bombieri, R.; Busani, P.; Cona, F.; Costa, L.; Faettini, B.; Marchi, E.; Matu, M.; Turri, A.; Nosè, F.
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Le competenze socio-emotive degli insegnanti: importanza, formazione e sfide educative | 1-gen-2022 | Valbusa, Federica; Bombieri, Rosi; Traina, Ivan; Silva, Roberta; e Marco Ubbiali, Alessia Bevilacqua | |
| Promuovere l’educazione etica per la cittadinanza: riflessioni dalla letteratura e dall’esperienza | 1-gen-2020 | Valbusa, Federica; Bombieri, Rosi | |
| Social and emotional learning (SEL): criticità e nuove sfide per il mondo educativo e scolastico | 1-gen-2021 | Bombieri, R. | |
| The Empirical Phenomenological Method: Theoretical Foundation and Research Applications | 1-gen-2023 | Mortari, Luigina; Valbusa, Federica; Ubbiali, Marco; Bombieri, Rosi | |
| Un gruppo esperienziale in un centro di salute mentale | 1-gen-2014 | Allegrini, F.; Bombieri, R.; Busani, P.; Cona, F.; Costa, L.; Faettini, B.; Marchi, E.; Matu, M.; Turri, A.; Nosè, F. |