MelArete è un progetto di educazione all’etica sviluppato dai centri CRED e MELETE dell’Università di Verona e realizzato in alcune scuole dell’infanzia italiane. Il suo obiettivo educativo è quello di promuovere lo sviluppo del pensiero etico dei bambini, incoraggiandoli a riflettere su concetti eticamente rilevanti, quali quelli di bene, cura e virtù, e su alcune virtù specifiche, quali quelle di coraggio, generosità, rispetto e giustizia. Uno degli strumenti educativi utilizzati nell’ambito del progetto è costituito dalle storie, nelle quali gli animali del “Bosco delle virtù” si confrontano fra loro su come è bene agire in situazioni eticamente problematiche. Tali storie vengono animate con i burattini, e rappresentano lo stimolo per avviare con i bambini una conversazione ispirata a uno stile socratico, che li porta a ragionare su come si qualifica l’esperienza virtuosa. Nel contributo verranno approfondite le caratteristiche strutturali di queste storie, pensate proprio per promuovere la riflessione dei bambini, e sarà poi chiarito come può essere condotta una conversazione attivata a partire da esse. Alcuni dati raccolti durante il progetto consentiranno di arricchire il contributo con le voci dei bambini coinvolti, a testimonianza dell’efficacia dello strumento educativo utilizzato.

Storie per pensare insieme. Uno strumento narrativo per promuovere la riflessione etica dei bambini

Federica Valbusa
;
Marco Ubbiali;Rosi Bombieri
2025-01-01

Abstract

MelArete è un progetto di educazione all’etica sviluppato dai centri CRED e MELETE dell’Università di Verona e realizzato in alcune scuole dell’infanzia italiane. Il suo obiettivo educativo è quello di promuovere lo sviluppo del pensiero etico dei bambini, incoraggiandoli a riflettere su concetti eticamente rilevanti, quali quelli di bene, cura e virtù, e su alcune virtù specifiche, quali quelle di coraggio, generosità, rispetto e giustizia. Uno degli strumenti educativi utilizzati nell’ambito del progetto è costituito dalle storie, nelle quali gli animali del “Bosco delle virtù” si confrontano fra loro su come è bene agire in situazioni eticamente problematiche. Tali storie vengono animate con i burattini, e rappresentano lo stimolo per avviare con i bambini una conversazione ispirata a uno stile socratico, che li porta a ragionare su come si qualifica l’esperienza virtuosa. Nel contributo verranno approfondite le caratteristiche strutturali di queste storie, pensate proprio per promuovere la riflessione dei bambini, e sarà poi chiarito come può essere condotta una conversazione attivata a partire da esse. Alcuni dati raccolti durante il progetto consentiranno di arricchire il contributo con le voci dei bambini coinvolti, a testimonianza dell’efficacia dello strumento educativo utilizzato.
2025
educazione etica, cura, virtù, MelArete, storie, coraggio.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11562/1165569
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