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Complessita' e informazione
2000-01-01 Ferro, Ruggero
Capacità richieste per il formarsi della matematica e conseguenze
2001-01-01 Ferro, Ruggero
Conoscere umanamente la conoscenza umana
2003-01-01 Ferro, Ruggero
Complessità concettuale come emergere delle nozioni
2004-01-01 Ferro, Ruggero
Il docente di qualita'
2005-01-01 Ferro, Ruggero
Certezza, oggettività o altro nella scienza?
2005-01-01 Ferro, Ruggero
Logica infinitaria
2006-01-01 Ferro, Ruggero
Dimostrare in matematica. 1
2006-01-01 Ferro, Ruggero
From an analysis of definitions to a view of mathematics
2007-01-01 Ferro, Ruggero
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2007-01-01 Ferro, Ruggero
Dimostrare in matematica. 2
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La conoscenza avviene per modelli
2007-01-01 Ferro, Ruggero
Le definizioni in matematica e conseguenze per una visione della matematic. 2
2007-01-01 Ferro, Ruggero
Remarks about the notion of Existence in mathematics
2008-01-01 Ferro, Ruggero
Suggerimenti dalla matematica su come affrontare la nozione di male
2009-01-01 Ferro, Ruggero
Cos’è la matematica realmente
2010-01-01 Ferro, Ruggero
Discreto e continuo. 2
2010-01-01 Ferro, Ruggero
An analysis of the notion of natural number.
2010-01-01 Ferro, Ruggero
Discreto e continuo. 1
2010-01-01 Ferro, Ruggero
Parlare sensatamente di matematica
2011-01-01 Ferro, Ruggero
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