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Learning at school: Achievement goals and affect 1-gen-2007 Raccanello, Daniela; DE BERNARDI, Bianca
Self-efficacy beliefs for reading and writing: effects of grade level and achievement level 1-gen-2007 Arfe', Barbara; DE BERNARDI, Bianca; F., Poeta
Obiettivi di riuscita nel contesto scolastico: dalla teoria classica alla teoria degli obiettivi multipli 1-gen-2007 Raccanello, Daniela; DE BERNARDI, Bianca
L'evoluzione del senso di efficacia per compiti di lettura e di scrittura: effetti di scolarità e competenza 1-gen-2007 B., Arfe'; DE BERNARDI, Bianca; F., Poeta
Sviluppo delle abilità di trascrizione in bambini di lingua Italiana: Efficacia di training ortografici diversi 1-gen-2008 Arfè, B.; DE BERNARDI, Bianca; Pasini, Margherita; Poeta, F.
The role of phonological, lexical and grammatical skills in learning to spell words 1-gen-2008 Arfé, B.; DE BERNARDI, Bianca; Poeta, F.; Pasini, Margherita
La generazione linguistica del testo nelle difficoltà di espressione scritta 1-gen-2009 Arfé, B.; DE BERNARDI, Bianca; Poeta, F.; Pasini, Margherita
Assessing text generation in expressive writing difficulties 1-gen-2010 Arfé, B.; DE BERNARDI, Bianca; Pasini, Margherita
Relationships between achievement goal profiles, motivational and affective dimensions in different level students in Italian and Mathematics 1-gen-2010 Raccanello, Daniela; DE BERNARDI, Bianca
Prestazione scolastica in italiano e matematica: ruolo degli obiettivi di riuscita personali, degli insegnanti e dei genitori 1-gen-2010 Raccanello, Daniela; Pasini, Margherita; DE BERNARDI, Bianca
Obiettivi di riuscita in italiano e matematica: relazione con senso di efficacia, valore del compito, ansia, piacevolezza e rendimento scolastico 1-gen-2010 Raccanello, Daniela; DE BERNARDI, Bianca
Students’, teachers’ and parents’ achievement goals in Italian and Mathematics 1-gen-2010 DE BERNARDI, Bianca; Raccanello, Daniela; Pasini, Margherita
Achievement emotions in different school tasks and subject-matters 1-gen-2011 Raccanello, Daniela; DE BERNARDI, Bianca
Achievement and social goals in Italian and mathematics: Interviews with fourth, seventh and eleventh graders 1-gen-2012 Raccanello, Daniela; DE BERNARDI, Bianca
Relazione tra processi attribuzionali e rendimento scolastico in studenti di scuola primaria e secondaria 1-gen-2012 Raccanello, Daniela; DE BERNARDI, Bianca
Toward a Re-Definition of Spelling in Shallow Orthographies: Phonological, Lexical, and Grammatical Skills in Learning to Spell Italian 1-gen-2012 Arfé, Barbara; DE BERNARDI, Bianca; Pasini, Margherita; Poeta, Francesca
“Achievement Goal Questionnaire-Revised”: A preliminary study with Italian students 1-gen-2012 Raccanello, Daniela; DE BERNARDI, Bianca
A research study on the relationships between student achievement goals, perception of contextual achievement goals and academic performance in Italian and Mathematics 1-gen-2013 Raccanello, Daniela; DE BERNARDI, Bianca
Achievement emotions in elementary, middle, and high school: How do students feel about specific contexts in terms of settings and subject-domains? 1-gen-2013 Raccanello, Daniela; Brondino, Margherita; DE BERNARDI, Bianca
Emozioni di riuscita: uno studio qualitativo con studenti di scuola primaria e secondaria 1-gen-2014 Raccanello, Daniela; Hall, R.; DE BERNARDI, Bianca
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