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NOTA: è possibile cercare una corrispondenza esatta usando i doppi apici, ad es: "evoluzione della specie". Qualora si cerchi un identificativo, è consigliabile cercarlo in due modi differenti: tra apici con caratteri speciali es: "978-94-6366-274" oppure senza caratteri speciali solo come sequenza numerica: es 978946366274.
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2023-01-01 Raccanello, D.
Consistency of university students’ achievement emotions assessed through closed and open-questions
2019-01-01 Vicentini, G.; Raccanello, D.; Brondino, M.; Burro, R.; Landuzzi, M. G.; Pasini, M.
Control and value appraisals, emotions, and online multiple-document comprehension in primary school
2018-01-01 Florit, E.; Raccanello, D.; Brondino, M.; Mason, L.
Coronavirus e studenti universitari: Costruzione di una scala per quantificare le strategie di coping in caso di pandemia
2020-01-01 Raccanello, D.; Vicentini, G.; Barnaba, V.; Rocca, E.; Burro, R.
COVID-19 and university students: Development of the Robust – Pandemic Coping Scale (R-PCS)
2023-01-01 Raccanello, D.; Vicentini, G.; Rocca, E.; Burro, R.
Disaster-related coping strategies: A meta-analysis on children
2019-01-01 Raccanello, D.; Rocca, E.; Brondino, M.
Emotion regulation abilities and achievement emotions in primary school children
2016-01-01 Raccanello, Daniela; Moè, A.; Brondino, Margherita; Lichtenfeld, S.
Emotion regulation and achievement emotions in elementary school children: longitudinal data
2017-01-01 Raccanello, Daniela; Brondino, Margherita; Moè, A.; Lichtenfeld, S.
Emotional competence in elementary years: Expressing, understanding, and regulating emotions
2013-01-01 Raccanello, Daniela
Emotional competence in the school: Invariance of achievement emotions across immigrant status
2015-01-01 Raccanello, Daniela; Brondino, Margherita
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- 04 Contributo in atti di convegno 69
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Data di pubblicazione
- 2020 - 2023 20
- 2010 - 2019 47
- 2007 - 2009 2
Editore
- Vita e Pensiero 2
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- achievement emotions 9
- emozioni di riuscita 9
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