Gli eventi critici hanno conseguenze emotive negative, anche traumatiche. Esse sono reazioni normali ad eventi anormali. Ciò vale anche per gli adolescenti, la cui vulnerabilità dipende dallo sviluppo psicologico. Per favorire la prevenzione e la preparazione degli adolescenti rispetto a tali eventi, è importante conoscere il ruolo dei processi emotivi quali fattori di rischio o di protezione. La psicologia dell’emergenza, dialogando con la psicologia dello sviluppo, fa luce su concetti quali emozione, competenza emotiva, regolazione delle emozioni e coping, alla base della resilienza degli adolescenti.
Conferenza 1. Processi emotivi ed eventi critici negli adolescenti: Il contributo della psicologia dell’emergenza
Raccanello D.
2023-01-01
Abstract
Gli eventi critici hanno conseguenze emotive negative, anche traumatiche. Esse sono reazioni normali ad eventi anormali. Ciò vale anche per gli adolescenti, la cui vulnerabilità dipende dallo sviluppo psicologico. Per favorire la prevenzione e la preparazione degli adolescenti rispetto a tali eventi, è importante conoscere il ruolo dei processi emotivi quali fattori di rischio o di protezione. La psicologia dell’emergenza, dialogando con la psicologia dello sviluppo, fa luce su concetti quali emozione, competenza emotiva, regolazione delle emozioni e coping, alla base della resilienza degli adolescenti.
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