Il lavoro si focalizza sulla capacità di bambini dai 3 ai 6 anni di comprendere l'intenzionalità sottostante agli stati di finzione, confrontando situazioni in cui l'azione si svolge in un contesto non reale di finzione o in un contesto reale quotidiano.
Comprensione dell'intenzione in situazioni di realtà e di finzione nei bambini
RACCANELLO, Daniela
2004-01-01
Abstract
Il lavoro si focalizza sulla capacità di bambini dai 3 ai 6 anni di comprendere l'intenzionalità sottostante agli stati di finzione, confrontando situazioni in cui l'azione si svolge in un contesto non reale di finzione o in un contesto reale quotidiano.
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