La mediazione culturale come dispositivo che affianca insegnanti nella valutazione degli allievi figli di migranti
L'utilizzo della mediazione culturale nel percorso valutativo a scuola
CIMA, Rosanna
2007-01-01
Abstract
La mediazione culturale come dispositivo che affianca insegnanti nella valutazione degli allievi figli di migrantiFile in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.