L'articolo utilizza un metodo di analisi dei dati di un test di lingua inglese che deriva dalla teoria degli spazi di conoscenza. Il metodo utilizzato non e' numerico o metrico ma si basa sulla individuazione dei prerequisiti necessari per migliorare l'appendimento in particolare della lingua inglese da parte degli italofoni.
Il testing adattivo come strumento di una didattica efficiente
ZANFEI, Anna;
2000-01-01
Abstract
L'articolo utilizza un metodo di analisi dei dati di un test di lingua inglese che deriva dalla teoria degli spazi di conoscenza. Il metodo utilizzato non e' numerico o metrico ma si basa sulla individuazione dei prerequisiti necessari per migliorare l'appendimento in particolare della lingua inglese da parte degli italofoni.
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