Semplificare la lettura dei manoscritti utilizzando tecnologie WEB interattive e interazioni “hover”

Simplifying the reading of manuscripts using interactive WEB technologies and “hover” interactions. The manuscript heritage represents a significant part of the cultural heritage. Still, at the same time, compared to works of visual arts, it can be the least accessible to the public. Reading and interpreting the text of a manuscript is often challenging, even for professionals in the field. As a result, visitors to exhibitions featuring manuscript documents usually limit themselves to superficial observation or reading a translation or summary provided in a separate caption, reducing their interaction with the document. Even students in literary or historical disciplines may face difficulties when first engaging with original documentation. It is, therefore, essential to provide tools that enable an easier and more interactive reading experience of such documents. In this contribution, we present a potential approach to facilitating the reading of a digitized manuscript document through an application that enables an enhanced interactivity between the reader and the text. The application allows users to view, in real-time, through the movement of a cursor, a diplomatic transcription of the text, expand abbreviations, and highlight the translation of the selected text portion in a separate window. Additionally, external audio can be associated with individual words to hear the correct pronunciation.

Il patrimonio manoscritto rappresenta una parte significativa dell'eredità culturale. Tuttavia, rispetto, ad esempio, alle opere di arti figurative, esso può essere meno accessibile al pubblico. Leggere e interpretare il testo di un manoscritto è spesso impegnativo, anche per i professionisti del settore. Di conseguenza, i visitatori delle mostre che presentano documenti manoscritti di solito si limitano a un'osservazione superficiale o alla lettura di una traduzione o di un riassunto forniti in una didascalia separata, riducendo la loro interazione con il documento. Anche gli studenti di discipline letterarie o storiche possono incontrare difficoltà quando si confrontano per la prima volta con la documentazione originale. È quindi essenziale fornire strumenti che consentano un'esperienza di lettura più semplice e interattiva di tali documenti. In questo contributo, presentiamo un potenziale approccio per facilitare la lettura di un documento manoscritto digitalizzato tramite un'applicazione che consente un'interattività migliorata tra il lettore e il testo. L'applicazione consente agli utenti di visualizzare, in tempo reale, tramite il movimento di un cursore, una trascrizione diplomatica del testo, espandendo le abbreviazioni ed evidenziando la traduzione della porzione di testo selezionata in una finestra separata. Inoltre, è possibile associare un audio alle singole parole per ascoltarne la pronuncia corretta.