La rivoluzione digitale che interessa una parte sempre crescente del campo letterario ha avuto fra i suoi effetti principali quello di attribuire al lettore comune un’inedita centralità. L’impossibilità di concepire i lettori come soggetti passivi, diretti da cause esterne, impone di superare i modelli della valutazione letteraria in cui il valore attribuibile a un’opera viene visto come il risultato della decisione di un ristretto gruppo di lettori esperti, suggerendo l’applicazione di criteri più inclusivi. In questo paper, proponiamo di considerare la valutazione letteraria come parte di un complesso sistema di relazioni tra singoli lettori e mostriamo, usando la teoria dei grafi, come le dinamiche interne a tale sistema possano portare all’emergere di criteri valutativi condivisi. Al fine di ottenere dati reali su cui basare la nostra analisi, ci si è focalizzati sulla piattaforma di digital social reading Goodreads.
I simili si attraggono. La valutazione letteraria sulle piattaforme di digital social reading
Gabriele Vezzani;Simone Rebora;Massimo Salgaro
2024-01-01
Abstract
La rivoluzione digitale che interessa una parte sempre crescente del campo letterario ha avuto fra i suoi effetti principali quello di attribuire al lettore comune un’inedita centralità. L’impossibilità di concepire i lettori come soggetti passivi, diretti da cause esterne, impone di superare i modelli della valutazione letteraria in cui il valore attribuibile a un’opera viene visto come il risultato della decisione di un ristretto gruppo di lettori esperti, suggerendo l’applicazione di criteri più inclusivi. In questo paper, proponiamo di considerare la valutazione letteraria come parte di un complesso sistema di relazioni tra singoli lettori e mostriamo, usando la teoria dei grafi, come le dinamiche interne a tale sistema possano portare all’emergere di criteri valutativi condivisi. Al fine di ottenere dati reali su cui basare la nostra analisi, ci si è focalizzati sulla piattaforma di digital social reading Goodreads.File | Dimensione | Formato | |
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