Documentare in itinere

Il lavoro documentativo rappresenta una pratica capace di fare luce sui modi, sulle strategie, sugli stili soggettivi e di gruppo che i bambini attivano nel dare forma alla costruzione dei loro saperi nell’incontro con il mondo. È possibile dotarsi di uno strumento di documentazione che consenta di monitorare lo stato di avanzamento di un approfondimento progettuale e stimolare un agire professionale più intenzionale? Lo strumento presentato risulta particolarmente significativo all’interno dell’esperienza dei servizi educativi con bambini da 0 a 3 anni.