Il saggio intende restituire riflessioni emerse all'interno di gruppi di lavoro di nidi e scuole infanzia durante la fase della pandemia portando l'attenzione sui concetti di resilienza, cambiamento e creatività quali fattori essenziali per costruire una buona ripartenza nell'esperienza educativa
Riflettere l'educazione al tempo del covid 19
I. Mussini
2020-01-01
Abstract
Il saggio intende restituire riflessioni emerse all'interno di gruppi di lavoro di nidi e scuole infanzia durante la fase della pandemia portando l'attenzione sui concetti di resilienza, cambiamento e creatività quali fattori essenziali per costruire una buona ripartenza nell'esperienza educativa
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