Come possiamo interpretare la pratica della valutazione della ricerca? Quali sono le condizioni che garantiscono un buon processo di valutazione? Malgrado non esistano procedure di valutazione il cui valore sia universalmente riconosciuto, non è possibile sottrarsi al compito di valutare i progetti e i prodotti della ricerca, specialmente nel quadro dell’accresciuta autonomia delle università pubbliche italiane. In questa presentazione, sviluppo una riflessione critica su alcune delle procedure di valutazione maggiormente riconosciute (analisi bibliometrica e peerreview), prendo in considerazione alcuni dei dilemmi e degli esiti paradossali a cui possono condurre, e discuto la necessità di superare un approccio positivistico alla valutazione, soprattutto nel settore umanistico e educativo.
Metodi e problemi della valutazione
MORTARI, Luigina
2012-01-01
Abstract
Come possiamo interpretare la pratica della valutazione della ricerca? Quali sono le condizioni che garantiscono un buon processo di valutazione? Malgrado non esistano procedure di valutazione il cui valore sia universalmente riconosciuto, non è possibile sottrarsi al compito di valutare i progetti e i prodotti della ricerca, specialmente nel quadro dell’accresciuta autonomia delle università pubbliche italiane. In questa presentazione, sviluppo una riflessione critica su alcune delle procedure di valutazione maggiormente riconosciute (analisi bibliometrica e peerreview), prendo in considerazione alcuni dei dilemmi e degli esiti paradossali a cui possono condurre, e discuto la necessità di superare un approccio positivistico alla valutazione, soprattutto nel settore umanistico e educativo.
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