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EnglishL'autrice focalizza l'urgenza di promuovere la cultura della cura attraverso due impegni pedagogici: dare visibilità simbolica al lavoro di cura attraverso la costruzione di teorie fenomenologicamente descrittive e, in secondo luogo, promuovere la formazione della cura attraverso la valorizzazione della portata conoscitiva delle emozioni, dell'educazione a sentire l'altro e di una postura riflessivamente presente sull'accadere delle cose, sia fuori nel mondo sia dentro di noi.
http://hdl.handle.net/11562/496549| Titolo: | Il sentire dalla cura |
| Autori interni: | MORTARI, Luigina |
| Data di pubblicazione: | 2011 |
| Rivista: | PEDAGOGIA OGGI |
| Abstract: | L'autrice focalizza l'urgenza di promuovere la cultura della cura attraverso due impegni pedagogici: dare visibilità simbolica al lavoro di cura attraverso la costruzione di teorie fenomenologicamente descrittive e, in secondo luogo, promuovere la formazione della cura attraverso la valorizzazione della portata conoscitiva delle emozioni, dell'educazione a sentire l'altro e di una postura riflessivamente presente sull'accadere delle cose, sia fuori nel mondo sia dentro di noi. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11562/496549 |
| Appare nelle tipologie: | 01.01 Articolo in Rivista |
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