Questo articolo dà avvio ad una serie di contributi che intendono tradurre in indicazioni operative i risultati della ricerca empirica sull'analisi delle pratiche dei/delle formatori/trici di area culturale (in particolare italiano e matematica) che operano nei Centri di formazione professionale del Cnos-fap. La prima area esplorata è quella delle strategie che i docenti utilizzano per creare un clima positivo in aula.
Strumenti per formare - 1. Verso la costruzione di un repertorio della comunità professionale dei/delle formatori/trici: le strategie per la costruzione di un clima positivo
TACCONI, Giuseppe
2010-01-01
Abstract
Questo articolo dà avvio ad una serie di contributi che intendono tradurre in indicazioni operative i risultati della ricerca empirica sull'analisi delle pratiche dei/delle formatori/trici di area culturale (in particolare italiano e matematica) che operano nei Centri di formazione professionale del Cnos-fap. La prima area esplorata è quella delle strategie che i docenti utilizzano per creare un clima positivo in aula.
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