Il saggio ricostruisce e discute le emergenze pedagogiche nella filosofia del linguaggio e nel neopositivismo logico a partire dal pensiero del fondatore del Wiener Kreis, M. Schlick, e confrontandosi con parte della letteratura italiana e internazionale sulle ricerche linguistiche nel campo dell'etica, della pedagogia, del diritto.
Per una individuazione della problematica pedagogica nella filosofia del linguaggio
PIUSSI, Anna Maria
1970-01-01
Abstract
Il saggio ricostruisce e discute le emergenze pedagogiche nella filosofia del linguaggio e nel neopositivismo logico a partire dal pensiero del fondatore del Wiener Kreis, M. Schlick, e confrontandosi con parte della letteratura italiana e internazionale sulle ricerche linguistiche nel campo dell'etica, della pedagogia, del diritto.
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