il contributo si basa sull' irrinunciabile esigenza di una formazione unitaria degli alunni e propone un'attività riferita al concetto di parco

Continuità e progettualità nella scuola elementare. Un parco...Cos'è?

GAMBERONI, Emanuela
1998-01-01

Abstract

il contributo si basa sull' irrinunciabile esigenza di una formazione unitaria degli alunni e propone un'attività riferita al concetto di parco
1998
continuità d'apprendimento-insegnamento; parco; punti di vista
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