L'articolo presenta un'esperienza di formazione realizzata in un istituto secondario di secondo grado, "Stili di apprendimento e scuola inclusiva", mirato all'inclusione ed integrazione in classe attraverso il riconoscimento e la valorizzazione delle diverse modalità di apprendimento.
Titolo: | Mi sento accolto, quindi sono... |
Autori: | |
Data di pubblicazione: | 2008 |
Rivista: | |
Abstract: | L'articolo presenta un'esperienza di formazione realizzata in un istituto secondario di secondo grado, "Stili di apprendimento e scuola inclusiva", mirato all'inclusione ed integrazione in classe attraverso il riconoscimento e la valorizzazione delle diverse modalità di apprendimento. |
Handle: | http://hdl.handle.net/11562/314892 |
Appare nelle tipologie: | 01.01 Articolo in Rivista |
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