Educazione e governo della scuola nella complessa transizione dal fascismo al post-fascismo (1943-1945): alle origini della Repubblica

Il contributo prende in esame – dal punto di vista della storia delle politiche scolastiche e dell’educazione – i passaggi che accompagnarono, tra il 1943 e il 1945, la transizione dal fascismo al post-fascismo e posero le basi per la nascita della Repubblica, osservando le realtà politiche e istituzionali che ebbero ruoli di governo e furono fonte di norme. Entro tale processo, fondamentale fu il movimento di Resistenza al fascismo e all’occupazione nazista, che avviò una prima esperienza educativa democratica e accompagnò la presa di coscienza della diseducazione politica di massa ereditata dal fascismo.