L'attualità rimanda un contesto internazionale dove la forza della ragione è stata soppiantata dalla ragione della forza. a prevalere è la violenza che produce nient'altro che violenza. E questo accade non solo a livello macro, ma anche nelle relazioni quotidiane. Educare significa andare necessariamente in una direzione ostinata e contraria rispetto a quanto sembra naturale e vincente oggi. In questo scenario la scuola deve orientare il proprio impegno nell'insegnare a vivere per poter costruire futuri possibili per tutti.

Se prevale la ragione della forza, quale scuola per educare al futuro? When the logic of strength prevails, what kind of school can educate for the future?

Claudio Girelli;
2025-01-01

Abstract

L'attualità rimanda un contesto internazionale dove la forza della ragione è stata soppiantata dalla ragione della forza. a prevalere è la violenza che produce nient'altro che violenza. E questo accade non solo a livello macro, ma anche nelle relazioni quotidiane. Educare significa andare necessariamente in una direzione ostinata e contraria rispetto a quanto sembra naturale e vincente oggi. In questo scenario la scuola deve orientare il proprio impegno nell'insegnare a vivere per poter costruire futuri possibili per tutti.
2025
Prevalere della forza sulla ragione, educazione come costruzione di futuro, compito della scuola, insegnare a vivere
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