Il contributo intende presentare come nell’ambito della proposta educativa scout l’apprendimento sia proposto attraverso il vivere in prima persona un’esperienza, il fare concretamente. Caratteristica fondamentale del metodo consiste non in un insegnamento teorico proposto all’educando, ma nel fargli vivere in prima persona un’avventura inedita e affascinante, “a sua misura” nell’ambiente della natura. In tale contesto viene prestata particolare attenzione anche alla dimensione emotiva-affettiva grazie a strumenti metodologici tipici. Sintetizzando, si può affermare che nella pedagogia scout prima è proposta l’esperienza coinvolgente sul piano emotivo, poi con l’aiuto del capo educatore il bambino/ragazzo/giovane è aiutato a rileggerla per cogliere cosa ha appreso.
Apprendere attraverso esperienze emotivamente coinvolgenti: la proposta scout
dal toso
2025-01-01
Abstract
Il contributo intende presentare come nell’ambito della proposta educativa scout l’apprendimento sia proposto attraverso il vivere in prima persona un’esperienza, il fare concretamente. Caratteristica fondamentale del metodo consiste non in un insegnamento teorico proposto all’educando, ma nel fargli vivere in prima persona un’avventura inedita e affascinante, “a sua misura” nell’ambiente della natura. In tale contesto viene prestata particolare attenzione anche alla dimensione emotiva-affettiva grazie a strumenti metodologici tipici. Sintetizzando, si può affermare che nella pedagogia scout prima è proposta l’esperienza coinvolgente sul piano emotivo, poi con l’aiuto del capo educatore il bambino/ragazzo/giovane è aiutato a rileggerla per cogliere cosa ha appreso.
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