Il saggio presenta un itinerario progettuale con l’intento educativo di offrire ai bambini opportunità di esplorazione, scoperta e sperimentazione in contesti naturali immersivi, nella consapevolezza che il contatto diretto con la natura offre l’occasione di costruire saperi reticolari tra il dentro e il fuori, attraverso il piacere e il contatto con i materiali.
Approcci, esplorazioni e ricerche a contatto con la natura
I. Mussini;
2019-01-01
Abstract
Il saggio presenta un itinerario progettuale con l’intento educativo di offrire ai bambini opportunità di esplorazione, scoperta e sperimentazione in contesti naturali immersivi, nella consapevolezza che il contatto diretto con la natura offre l’occasione di costruire saperi reticolari tra il dentro e il fuori, attraverso il piacere e il contatto con i materiali.
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