Vers le Scénario Interculturel. Un dispositif « stratégique » au service du FLE et d’une éducation à l’ altérité

Nicoletta Armentano
2020-01-01

didattica fle, tecnica dello scenario, competenza interculturale
Les recherches en didactique des langues considèrent désormais comme un acquis l’intégration de la dimension interculturelle dans les pratiques d’enseignement-apprentissage des langues. Nous nous proposons ainsi de montrer comment le dispositif de Di Pietro, le scénario, peut devenir un dispositif « humaniste », dans le sens que Beacco donne à ce terme. Il s'agira de silloner les étapes qui nous ont menée du scénario tout court de Di Pietro à ce que nous appelons le scénario interculturel.
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Descrizione: Articolo sulla didattica del francese in ottica interculturale
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