L’articolo propone una riflessione sull’emergenza educativa che oggi investe non solo la famiglia e la scuola ma l’intera nostra società e che pone urgenti domande sulle responsabilità degli adulti nei confronti delle nuove generazioni. Sono “adulti” gli adulti? Se i genitori (e gli adulti) sono eterni adolescenti come fanno i figli a crescere? Che cosa ne è dell’età della responsabilità? La crisi dell’autorità è la crisi dell’educazione? Sono domande provocatorie che hanno lo scopo di farci riflettere sugli attuali contesti di vita per comprenderne più a fondo le dinamiche, perché è da una maggiore comprensione della realtà che possono nascere efficaci azioni educative.

L?emergenza educativa

GIUSEPPINA MESSETTI
2019-01-01

Abstract

L’articolo propone una riflessione sull’emergenza educativa che oggi investe non solo la famiglia e la scuola ma l’intera nostra società e che pone urgenti domande sulle responsabilità degli adulti nei confronti delle nuove generazioni. Sono “adulti” gli adulti? Se i genitori (e gli adulti) sono eterni adolescenti come fanno i figli a crescere? Che cosa ne è dell’età della responsabilità? La crisi dell’autorità è la crisi dell’educazione? Sono domande provocatorie che hanno lo scopo di farci riflettere sugli attuali contesti di vita per comprenderne più a fondo le dinamiche, perché è da una maggiore comprensione della realtà che possono nascere efficaci azioni educative.
2019
emergenza educativa, famiglia affettiva, adultità
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