ARFE', Barbara

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Analysis of linguistic skills through oral and written productions in deaf and hearing school-aged children 1-gen-2006 Arfe', Barbara; T., Bronte
Can deaf students produce causally coherent texts? a comparison between picture sequence-based and non-picture sequence-based narratives. 1-gen-2003 Arfe', Barbara; P., Boscolo; I., Perondi
From generation to transcription: the construction of expository text in deaf students 1-gen-2000 Arfe', Barbara
IL LIBRO COME ARTEFATTO SIMBOLICO: LA COSTRUZIONE DELL'AUTHORSHIP IN ETA' SCOLARE 1-gen-2002 Arfe', Barbara; C., Levorato
Improving the quality of students academic writing: An intervention study 1-gen-2004 Boscolo, P.; Arfe', Barbara; Quarisa, M.
La relazione tra abilità linguistiche verbali e di scrittura in bambini sordi e udenti di età scolare 1-gen-2006 Arfe', Barbara; T., Bronte; F., Pea
Lettura di parole in bambini sordi preverbali: la relazione tra vocabolario, consapevolezza fonologica e lettura 1-gen-2006 Arfe', Barbara; U., Bortolini; A., Ursic
Self-efficacy beliefs for reading and writing: effects of grade level and achievement level 1-gen-2007 Arfe', Barbara; DE BERNARDI, Bianca; F., Poeta
Valutare le abilità di scrittura e il rapporto tra lingua scritta e orale nel bambino sordo 1-gen-2006 Arfe', Barbara
Word reading builds on oral language? The role of vocabulary knowledge and phonological skills in Italian deaf children’s word and pseudowords reading 1-gen-2007 Arfe', Barbara; U., Bortolini; F., Poeta
Writing Strategies of Prelingual deaf Students: an explorative study 1-gen-2000 Arfe', Barbara
“La costruzione del testo in studenti con sordità preverbale”. 1-gen-2001 Arfe', Barbara
“Lettura di storie e concezione di artefatto simbolico” 1-gen-2003 Arfe', Barbara; Levorato, C.
“L’organizzazione del testo espositivo in studenti sordi”. 1-gen-2000 Arfe', Barbara