Nel capitolo si prendono in esame i limiti tematici della ricerca educativa di tipo ecologico e quelli inerenti al paradigma epistemologico adottato, per poi prospettare linee di evoluzione della ricerca che siano pedagogicamente significative
La ricerca educativa nel campo dell'educazione ambientale: questioni aperte
luigina mortari
2018-01-01
Abstract
Nel capitolo si prendono in esame i limiti tematici della ricerca educativa di tipo ecologico e quelli inerenti al paradigma epistemologico adottato, per poi prospettare linee di evoluzione della ricerca che siano pedagogicamente significative
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