Collaborare tra docenti è un processo da costruire

Il capitolo si colloca all'interno di un volume che presenta gli esiti di una ricerca qualitativa. La ricerca - frutto di sinergia interdisciplinare - esplora il tema della didattica dell'Economia Aziendale nella scuola superiore, facendo leva sulle buone prassi diffuse. Inserendosi in un territorio di ricerca in parte inesplorato, il presente volume si propone di sistematizzare quel sapere didattico che nasce e si sviluppa nella pratica d’aula: un ricco sapere diffuso che necessita di emergere, perché non ancora codificato e perché privo di piena consapevolezza negli stessi insegnanti. La rigorosa applicazione di metodologie qualitative di ricerca è stata finalizzata alla valorizzazione ed alla sistematizzazione di evidenze significative, utili sia per lo sviluppo del dibattito scientifico sulle didattiche disciplinari sia per la crescita delle pratiche didattiche.