Questo studio offre un’analisi degli effetti della disponibilità di child care pubblico sulla probabilità di lavoro della madre e la prima analisi sul caso italiano per quanto riguarda la relazione tra politiche per l’infanzia e gli outcomes cognitivi dei bambini. Infatti, valutiamo gli effetti della disponibilità di asili nido pubblici (per bambini in età 0-2) sia sulla probabilità che la madre lavori che sui risultati scolastici dei bambini che frequentano la seconda classe della scuola primaria.Usando dati INVALSI per l’anno scolastico 2009-2010, insieme a dati relativi alla disponibilità di asili nido pubblici relativi all’anno 2005, troviamo un effetto positivo sulla probabilità che la madre lavori e sui risultati in Italiano, mentre non troviamo nessun effetto su Matematica.

Cura dei figli, scelte lavorative delle madri e sviluppo cognitivo dei bambini

Ylenia Brilli
2014-01-01

Abstract

Questo studio offre un’analisi degli effetti della disponibilità di child care pubblico sulla probabilità di lavoro della madre e la prima analisi sul caso italiano per quanto riguarda la relazione tra politiche per l’infanzia e gli outcomes cognitivi dei bambini. Infatti, valutiamo gli effetti della disponibilità di asili nido pubblici (per bambini in età 0-2) sia sulla probabilità che la madre lavori che sui risultati scolastici dei bambini che frequentano la seconda classe della scuola primaria.Usando dati INVALSI per l’anno scolastico 2009-2010, insieme a dati relativi alla disponibilità di asili nido pubblici relativi all’anno 2005, troviamo un effetto positivo sulla probabilità che la madre lavori e sui risultati in Italiano, mentre non troviamo nessun effetto su Matematica.
asili nido; lavoro materno; sviluppo cognitivo
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11562/980207
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