Il saggio presenta un modello inedito di comptenze interculturali con implicazioni a carattere teorico e operativo elaborato a seguito di una ricerca empirica in ambito educativo-formativo.
Competenze interculturali in educazione
PORTERA, Agostino
2016-01-01
Abstract
Il saggio presenta un modello inedito di comptenze interculturali con implicazioni a carattere teorico e operativo elaborato a seguito di una ricerca empirica in ambito educativo-formativo.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.