Attraverso una rassegna di alcune delle testimonianze che tramandano l'"Epistola di S. Bernardo a Ramondo", testo precettistico legato all'educazione dei giovani diffuso in tutta Europa, il saggio si sofferma sul trattamento ecdotico di testi ad ampio testimoniale, e sul ruolo che la combinazione di testi diversi (textual cluster) può svolgere nella classificazione genealogica dei manoscritti e nella ricostruzione del percorso di produzione e diffusione di un testo.

Problemi filologici connessi all'edizione di testi educativi e precettistici: l'"Epistola a Ramondo" dello pseudo-S. Bernardo

ZACCARELLO, Michelangelo
2012

Abstract

Attraverso una rassegna di alcune delle testimonianze che tramandano l'"Epistola di S. Bernardo a Ramondo", testo precettistico legato all'educazione dei giovani diffuso in tutta Europa, il saggio si sofferma sul trattamento ecdotico di testi ad ampio testimoniale, e sul ruolo che la combinazione di testi diversi (textual cluster) può svolgere nella classificazione genealogica dei manoscritti e nella ricostruzione del percorso di produzione e diffusione di un testo.
9788854849310
trasmissione manoscritta; precettistica; edizione critica
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