Sintesi di metodologia storica e didattica, per un approccio riflessivo alla storia, sia studiata che insegnata.

Leggere, scrivere, insegnare storia

GOLINELLI, Paolo
2010-01-01

Abstract

Sintesi di metodologia storica e didattica, per un approccio riflessivo alla storia, sia studiata che insegnata.
2010
9788855530613
Storia metodologia; Didattica della storia; Storiografia
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