Gli autori approfondiscono il concetto di vissuto a partire dalla prospettiva della filosofia fenomenologica. Di esso esplorano in modo particolare le sue relazioni con l'esperienza educativa.
Vissuto
MAZZONI, Valentina;
2006-01-01
Abstract
Gli autori approfondiscono il concetto di vissuto a partire dalla prospettiva della filosofia fenomenologica. Di esso esplorano in modo particolare le sue relazioni con l'esperienza educativa.
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